由于刚刚期中考试完，教学进度不是那么的赶，所以昨天下午第四节课我让学生们上了美术课，让他们每人画一幅画。
等到下课的时候，有个女生跑到我面前把她画的画让我看，我看了一下对她说真好看。她害羞的对我说：“老师，这是送给你的！”我听完之后很惊讶，又把画拿起来认真的看了一遍，发现在画的正中间有几个小小的字，上面写着“老师辛苦了！”我当时特别感动，对她说：“谢谢你！老师非常喜欢。”她高兴的跑出教室去站队了。等到了办公室，我还是抑制不住内心的喜悦跟同事们分享了这件事，还把画拿出来让他们欣赏。
今天下午放学后在带队往校门口走的时候，有个女生跑到我面前对我说:“老师我喜欢你，你今天化了妆特别漂亮！”我笑着对她说:“谢谢你，老师也喜欢你。”
晚上回到屋里我还跟朋友说起了这两天发生的事，朋友说:“现在的小孩子都是这样，可讨人喜欢了，他们正处于天真烂漫，单纯可爱的年纪，对情感的表达很直接，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，不像我们这么含蓄。”我一想也是这个道理。
接着我就开始反思自己，来到半坡小学已经两个月了，说实话，我对我们班的学生比较严格，在课上基本没笑过，一直对待学生都是严肃脸，我本来以为孩子们都很怕我，不喜欢我，结果没想到有人送我画，还有人对我说喜欢我。这是对作为老师的我的一种肯定，也是对我的一种激励。然后我开始反思自己的教学方式，如果我以后更加亲切一些，孩子们是不是就更加喜欢我了，接着就更加喜欢上数学课，从而提高数学成绩了呢？在成为学生们心中的好老师这条路上，我还处于起步阶段，我会继续努力。
