樊登在他的新书《陪孩子终身成长》的自序中，有三段话把我育儿的焦虑披露无遗：
第一，在家长眼中，孩子的问题是无穷无尽的。孩子不爱说话，家长便希望他外向；孩子外向了，家长又觉得他太调皮了；孩子很乖但是不爱学习；爱学习，可是没朋友；朋友多，却不懂得筛选……总之，家长的担心和焦虑无穷无尽，谁也不用羡慕谁。
第二，大部分家长看不到孩子的行为和自己的教养方式之间的联系。家长总希望给孩子找到一个药方，甚至不惜花大价钱把孩子送去各种训练营集中“修理”，也不愿意想想是不是自己做错了，可不可以改进和弥补。
第三，大量家长都是在看到孩子出现各种各样的“问题”的时候才着急上火的。在孩子3岁以前，基本上用简单粗暴可以搞定的时候，家长都不会求助于人、求助于知识。但事实上，塑造一个孩子的性格最重要的时间就是3岁以前。
孩子3岁前，你做对了，孩子3岁以后，你就会非常省心、省力。当然，这并不意味着之前你做得不够好，孩子长大了，你就没机会了。家长随时有改变，孩子都能感受到，并且给出积极的回应，因为“孩子爱我们，远胜过我们爱孩子”！”
看到这三段真实而扎心的分析，我看到自己因为焦虑和无知，不停地在育儿路上犯着错、给孩子挖着坑，让自己和孩子都陷入困境中。
但孩子还是一如既往地爱着我，在每次承受完我的脾气后，还不停地给我写纸条或画画来告诉我：我爱妈妈！
“孩子爱我们，远胜过我们爱孩子”！这是真理！但我们很常肆意挥霍着孩子对我们的爱，而去做伤害他们的事。我们自以为是为了孩子好，殊不知是自己不愿进步和懒惰的行为逼着孩子成为别人家的孩子，却忘记了让孩子做自己。
希望自己能与孩子一起成长，通过自己的学习，让孩子对学习和改变有信心，对爱有信心，这就是陪孩子终身成长的含义。
