文/叶老巫
|| 每天絮絮叨叨，坚持日更， 第145篇
|| 跟着课文学写作002
1、
蒲松龄的《狼三则》，是《聊斋志异》中的名篇，其中第二则入选人教版初中教材。我们来看第二则的故事：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫（shàn）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo） 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
透过文字的背后，我们来探索写作的奥秘。
2、
故事第一段，寥寥几句，我们就能看出屠夫处于劣势：白天，屠夫劳累一天，应该已经很疲惫了。晚上，挑担独行。而他的对手却是两条狼，蓄积了精神，只待屠夫到来。这样的力量对比，悬殊很大，狼占绝对的优势。屠夫处境危险，让人捏一把汗，倒吸一口凉气。
我想，如果屠夫遇到的不是两只狼，而是一群狼，后面的故事，还有屠夫的戏吗？肯定没有屠夫什么事，因为他被群狼撕碎吃了。
屠夫要庆幸遇到的是两只狼，而不是一群狼。面对两只狼，还有一搏的希望；面对一群狼，只有等着被狼当夜宵吃了。
写作的奥秘：设置的障碍（负数），一定要有利于故事情节的展开，不能出现“死结”。
写故事，就如聊天一样，不能把天聊“死”了，没有了话继续说下去。在这篇故事里，作者就特意安排两只狼出现，而不是一群狼挡住屠夫的去路。这样的障碍，就是情节展开的“活口”，一层一层的打开包袱，激发读者的阅读兴趣。
故事高手，蒲松龄也。
3、
屠惧，投以骨。屠夫恐惧什么？屠夫恐惧的东西可不少哦。他当然会恐惧，因为“敌人”是两只狼。而在夜晚，能帮助屠夫的有几人？人即使遇上一只狼，都难以招架。别说两只狼，更别说是一群狼。
因为是人对狼的“战争”，所以没有对话可写。那动作、神态和心理描写，就被派上了用处。我举两个例子：
写屠夫“大窘”，写狼的“意暇甚”。
写屠夫和狼的对峙：弛担持刀，眈眈相向。
写狼的“交流”：一狼径去，其一犬坐于前（一只狼径直离开，另一只狼，如狗一样坐在屠夫的前面）。为下一步攻击屠夫做“战术”调整。厉害我的狼哥。
有了动作描写和心理描写的参与，画面感就产生了。有画面感的文字，读者都喜欢。
写作的奥秘：一篇文字，最要紧的，要有“画面感”。
4、
好的作品，总是能给人“意义”，人生中重大关系的意义。
在《狼》文中，屠夫人单力薄，处于劣势，而狼非常狡猾，又凶残，屠夫最终还是消灭了狼。一狼被斩首，一狼被断股，两狼顷刻而毙。再狡猾的禽兽，都不是人的对手。
故事除了给读者阅读的趣味外，还有一个作用：教化，必须是积极向上的教化。一篇优秀的文字，总是能给人积极向上的力量，让人看到生活的美好，注入向前奔跑的动力。
写作的奥秘：写作之初，就要确定文字的“意义”。
