——新教育读书会语文读书会线下活动读书感言
尊敬的刘广文老师，亲爱的各位书友：
大家晚上好，我是来自路遥故里、电视剧《平凡之路》取景地陕西清涧的一名初中语文老师。与各位书友在新教育语文读书社群相会、在美丽的长沙明达中学相遇，我感到特别荣幸。借此机会，我分享加入读书会的两点收获。
我于2024年1月份加入新教育语文读书社群，过去的9个月，在刘广文老师的专业引领下，在张健全老师、徐明旭老师、蒋劲松老师、李春菊老师等的积极分享中，我已细致阅读9本语文科专业书籍。这是我第一次持续阅读专业书籍，这些书它不仅仅填补了我在专业领域的空白，更是在无意中改变了我的课堂教学和日常生活状态。
首先，，阅读专业书籍在无形中提升了我的文本解读能力。以往对于朱自清的《春》、老舍《济南的冬天》等名篇的理解，我只停留在教参和课后题的分析层面；本学期当我再读这些课文时，一行行文字在我的心里突然变得灵动了、鲜活了。“嫩嫩的，绿绿的”“风轻悄悄的”“人家屋顶上上全笼罩着一层薄烟”……这些文字在我的眼前形成了一幅幅画面，并且我能用生动优美的语言将其描绘出来，而之前我没有这样的想象能力和表达能力。特别清楚地记得，在结束《春》这篇课文时，我提问到：“孩子们，在这个天高云淡、瓜果飘香的秋季，我们新入初中学习的第一篇课文却是《春》，这是否有些不合时宜？”……我是这样给孩子们解说的：这里有编者的一种寄托。如果把三年初中学习生活比作一年四季的话，那刚入初中的你们不正处于春季吗？一年之计在于春呀，孩子们，刚起头，有的是工夫，有的是希望，编者希望大家在初中学习的这个春季，能抖擞精神，尽快投入到新的学习生活中！我对教材的这种理解是即兴的，为什么我会生发这样的教学机智？我认为这得益于在语文读书会这几个月的阅读，是这些专业书籍在无形中提升着我的文本解读能力。
另外，之前面对120本左右的作文批阅，我是发愁的，也是很痛苦的。但自从读了邓彤《语文深度学习·写作卷》一书后，我在指导和批阅学生习作方面变得得心应手了。拿到学生习作，我会整体阅读一遍，了解学生整体写作情况后及时反馈，然后有针对性地下批语，侧重指出需要提升的地方。这样一来，写作指导和批阅的成效很快便显现出来了。
还有，读完王荣生教授《阅读教学设计的要诀》一书后，我对散文阅读、小说阅读、诗歌阅读及实用性文本等教学设计有了深入的理解，每次看到一个文本，脑海中立马就会呈现出教学这一文本的“选材”和思路。而这种应变能力，同样得益于在新教育读书会专业书籍的引领。
之前，我是在反复读教参中苦苦地备课；现在，我是在享受读专业书籍中美美地解读文本。正是基于专业书籍的阅读，我的文本解读能力在无形中得以提升。
其次，读书在无形中改变了我的日常生活状态。有很长一段时间，面对自己家的两个孩子和教室中的120多名学生，我对他们的教育和引导是力不从心的，是焦虑担忧的。而现在我变得平和通达了，因为我觉得我有能力、有感染力带领他们走向美好，这都是读书会给予我的力量！在读书会汲取的点滴精神养分，就这样在无形中改变着我的日常生活状态。
当然，改变了的不止这些……相信各位书友也有相类似的收获。那就让我们一如既往在语文读书会社群中强大自我吧，相信，我们的生命会因读书而更加充实和精彩！
感谢大家的聆听，我的分享到此结束。
