我最近发现教育具有长期性和滞留性，真的一点都没毛病，就像是一个闭环，多年后你就会有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹运转的瞬间，此时才是教育的完成，谈恋爱的时候你才读懂《氓》，找工作时才读懂《孔乙己》，而谈婚论嫁的时候才读懂《孔雀东南飞》，这就是教育的及时性和延时性。教育提前为你灌输的思想，而在你有阅历的那一刻醍醐灌顶，茅塞顿开，这就意味着之前的文章与老师才有真正意义上的完成了他们的任务，这也就是为什么最近很多人看长安三万里会去哭的原因。有位网友评价的非常的戳人，可能是因为曾经那些从书上看到的，从老师口中听到的，从幼时就开始熟悉的，这些都被一部电影展现在眼前，可能是因为你知道他们每一个人的生平，知道他们的结局，知道他们壮志难酬的那种心情，知道他们被后人尊称为诗圣。诗仙 诗狂 诗佛，但是你仍有需要跟着电影一步步的去走下去，可能是因为那些经历苦难挫折，起起伏伏，悲悲喜喜的他们，可能是因为电影里的每一次闪回的手法，暮年和青年的交织，也可能是因为你想起了曾经像仙人一样努力不懈，有远大梦想的自己，也可能是因为有几个地方特别像我们小时候语文书里面的插画，脑子里面会突然浮现出自己小时候坐在课桌前，语文老师在课堂上娓娓道来讲给我们诗人他们的作品，以为早已模糊的记忆，其实一直都埋藏在心里，从未忘记，也有可能是因为中国人，身为五千年传承人的一种自豪吧。
轻舟已过万重山
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