1. 我对I的标准的理解是？
经过这一周的练习，我感觉：
I确实非常重要，如同原文和A1A2之间的桥梁。
一万个人心中有一万个哈姆雷特，但是拆书家的I目的就是要收拢和聚焦。
诠释：这个标准，侧重的是用自己的话重述原文。做作业的过程中发现了“不许用原话”这个要求的精巧之处。用自己的话来说，这个知识点就会带上自己的印记，带着自己思考的脚印。我们消化过，整理过然后这个写出来，等于逼着我们自己“教了一次”。
准确：这个要求让我们必须好好研读原文。为了准确，必要时还得看原书的上下章节。准确很重要，你可以有所侧重，但不该偏离原文。如果不准确就不是拆书了，因为书给“整没”了。毕竟，学习经典书籍的智慧结晶并予以应用才是拆书帮的初衷吧。
清晰：这个标准很好理解，因为I是桥梁，不是路障。如果原文本身已经够艰涩难懂了，那你的I就别添乱了。
致用：这里要求I包含具体的行动步骤或者方法。这个方法必须能给A1A2一个行动参考路线。不管前面多么宏大多么抽象，你要在这里落地。
2.我做的好的地方？可以更好的地方？
我做得好的地方：我希望能从读者的角度出发。每次写的时候，我总是在想：如果一个毫不在乎的人看我的I，ta看不看得下去？ta会觉得毫无感觉，还是会觉得“嗯，我有同感”？
我可以做得更好的地方：有时候会收不住，把how，what和why都写的很全面。现在想想，还是得看原文是什么样的。比如原文是一个很清晰的how，那就不用过多把篇幅放在how上了。（这点还得请伊万卡来评论一下是不是这样。）
3. 我的A2计划？
我的A2计划：
1）这周得锁定时间写作业，上周太忙，个别时候差点错过deadline。
2）精心选好R片段。
3）这次继续聚焦在提升A2的可行性上，毕竟还是希望自己挖的坑能填好。
完成标识：4次作业，修改次数不超过2次。
