今天下雨了，思绪随着雨滴穿越了时空，怀念起过去的小美好。
记得，去年的4月12日，我报了砍柴书院的主编课。
刚开始，我以为主编课是要教如何做主编的，不想上，不敢上，心心念念要上校长的私教班。
经校长解释，才明白，因为是四大主编讲课，所以名为主编课，主编课是基础课，不上基础课，像我这样0基础，对新媒体文一窍不通，从来不看头条的人来说，直接去上私教班是听不懂的，更别说完成作业了。
那时候，报课是通过书院小童，我心念一闪:“什么时候，我也能做个书院小童，能在校长身边工作就好了。”
这个念头只是想了想，从来没有对谁说过，校长却仿佛能够看透人心。今年，我的念想竟然成了真的，真是很神奇哇！
去年的课堂上学到很多干货，发生很多有趣的事……怀念那段美好的时光。
记得，第一次见到校长的头像，我就被他那一双迷离的、有穿透力的眼神勾了魂，那一双眼睛仿佛会说话，让人禁不住想要靠近他，相信他，想要对他诉说心中的迷茫、苦楚和悲伤。
读着校长灵动的文字，更是让我如痴如醉，欲罢不能，我最喜欢读校长的散文。
校长手中有一只神笔，轻轻一点，那山那水那树那花，都成了充满灵气的精灵，校长笔下的人物更是栩栩如生，活灵活现。
我渴望自己也能妙笔生花，写出类似的文字，我有明确的目标，跟在校长身边就是想提高写作能力的。
然而，校长不教散文，只教新媒体体文。
可我对新媒体文很反感，我讨厌套路和被套路，但禁不住校长一次次地唠叨，我终于还是被他说服了“越理想越现实”……
今天又去听了听校长给我们上的思想课，新媒体的“道”。
想要跟着校长提高写作能力，必须先解决思想的问题，经过了一年的时间，我在思想上对新媒体文，已经不抵触了，只是写作能力上提高的很慢。
校长说:“人一定要认清自己的能力，在自己的能力范围之内做好这个阶段该做的事情，然后才会有下一步。这样一步一步踏踏实实地走，又能上稿，又能看到问题、不断进步。
……变成一个真正厉害的写手，考验的不只是文字功底，更是你的格局、你的执行力、你的恒心和毅力。写作是长跑，一定是一个不断蓄力、厚积薄发的过程。”
每一次读到校长的文章，我沮丧的心就鼓起希望的帆，丢失的勇气又回到身上，心中就充满了前进的动力。
在写作这条路上，要一直认真地走下去。
