内容:
Should I Be Allowed to Make My Own Decisions?(9U7 Reading)
预设:
四十分钟完成阅读内容,基于前一节课的预习作业设计。(词汇回归课文;课文主要内容关于主人公的信息表格完成;True OR false对文章内容的理解检测;)
课后结果:
课文内容只进行了一半,导入的时间至少多了5分钟;对于下节课的内容布置没有备案;学生从浏览到细读环节完全被动。
反思原因:
1.导入语言不够精炼,问题设置不精确,2个问题能解决的话题我却选用了4个问题。
2.问问题的方式繁琐,没有结合设置的问题直切主题。
3.课件内容连贯性和逻辑性还需斟酌(已经讨论的话题不反复纠结,和主题无关的内容不讲,无效的任务不进行设置)。
怎么破:
又回到了原点:我要讲什么;和下一步的连接线是什么;为什么要这么做。
下一步思考:重、难点如何把握!