身边很少有人读书的时候特别关注那些正文前面的言语，读书的时候也是粗略带过。而实际上这些是可以总览一本书概况和用意的，对于这本书，这些前面的话尤其重要。
序言和致谢
在序言和致谢本书作者简·尼尔森讲述了她是如何学习收获并形成这一套实用性的家庭教育理论的，在各种机缘、朋友和机构的帮助之下，她还得以慢慢实践推广这一套理论和方法，令越来越多的家庭因此受益。我想，其实我们也很幸运可以看到这本书。
在这里我们可以看到简·尼尔森不仅是一名心理学专业人士，她还是一位有7个孩子的母亲，现在也已经是20个孩子的祖母。曾经她也为孩子的养育，孩子们之间的矛盾，对孩子的教育、引导充满疑惑和困扰。但经过不断的学习和实践她终于成为一个解决问题的专家，成为孩子们成长中的有力支持者。
所以我想说的是，各位家长即使现在遇到了很多麻烦，那只能代表过去，只要你愿意去做些正向的努力，未来会很不一样。
感触语句
“我说了一百遍了，收起你的玩具！”你是否也在重复使用了一百遍但基本无效的方法？
“我读了很多描述如何为孩子做美妙事情的书，却没有一本解释如何达成那些崇高的目标。”你是否知道很多理论，却无从实践？
当方法起效，“我感受到了做妈妈的快乐”。“我的孩子们是一直给我鼓励、机会和爱的源泉。”你愿意有这样的收获吗？
引言
这本书已经是第三次修订版了，尽管以往的方法都很有效，但是作者依旧在推广和实践的过程中，不断发现和添加新的方法。这个版本更加强调“和善而坚定”（这就是我们前文提到的温和而坚持），更加专注于解决问题。因此，如果你正面临各种难题，不知如何解决，我们一起来阅读和实践吧。
正面管教的原理可以比作一幅拼图，下面是拼版：
理解孩子的四种错误行为目的
和善与坚定并行
相互尊重
错误是学习的好机会
社会责任感
家庭会议和班会
让孩子参与解决问题
给予鼓励
感触语句
“我们究竟从哪里得到这么一个荒诞的观念，认定若想要让孩子做的更好，就得先让他感觉更糟？”你是否担心孩子骄傲，而非常吝啬夸赞、鼓励的语言？
“大人们在孩子的很多行为问题中应该承担责任。”虽然孩子的问题不一定都是家长的问题，但是相关性是存在的。
“对于我们自己的问题，我们往往会因为纠缠于自己的情感，并丧失洞察力和常识。”在问题来临时保持觉察，有能力反观自己是很重要的。
目录
这本书的目录也有非常具体的呈现，仅仅看一下就可以引发你去精细阅读的兴趣。
精细阅读后，相信你会有属于自己的发现和收获，欢迎共同探讨。下一次我们就要进入正文喽~
