今天是我和孩子们一起参与彩虹花绘本阅读的第九节啦，我们和时老师一起看的绘本故事是《团圆》，静静凝，团圆二字就觉得特别的暖心；细细品，团圆之音就觉得特别的悦耳；深深思，团圆场景就觉得特别的幸福。
课上，我们和时老师一起看完《团圆》这本绘本故事，绘本里面的孩子和爸爸妈妈在一起的各种场景都让孩子们特别的有感触，为了缓和孩子们对父母的思念，我让孩子们都说说爸爸妈妈为他们做过的一些事情，小家伙立马沸腾起来，回忆着与爸爸妈妈在一起的快乐时光，争先恐后，笑魇如花的给我分享着他们与父母的故事，有和爸爸一起打枪的，有和妈妈一起赶场的，有和爸爸妈妈在家里一起看嬉戏的……纯纯真真，简简单单，幸幸福福。
今天的这本绘本故事叫《团圆》，这节绘本课讲团圆，这种思念和期盼叫团圆。在孩子们的生活里，团圆就是过年，过年就是团圆，因为过年了，爸爸妈妈就从外地回来了；一年到头，孩子们等的也就是过年，因为过年了，一家人温温暖暖的在一起了。小小的她们也许还不太明白团圆的含义，但他们内心明白：父母回家和过年就是他们生活中最幸福，最温暖，最快乐的日子，今年，离过年的日子也近啦！
课后，给孩子们发了A4纸，让孩子们写写对父母想说的话，画画和父母在一起的事，孩子们纷纷用画笔倾述着他们对父母的思念。在画上：有等待父母归家的汽车，有期盼过年热闹的鞭炮，有表达思念的语言……可爱的她们用短短的画笔和稚嫩的文字述说着他们心里最美好、最幸福的团圆。
作为助学老师，看着孩子们的作品，我觉得无比的感动，无比的温暖，无比的幸福……还记得孩子们第一次听绘本阅读时的面容，津津有味；还记得孩子们第一次看绘本阅读时的眼神，聚精会神；还记得孩子们第一次画绘本故事的作品，歪来倒去；还记得孩子们第一次自己布置的黑板，眼前一亮；还记得……；很多很多，点点滴滴，都是为逝去时光的美好回忆。而今，孩子们的进步和成长也是逝去时光对他们最好的馈赠，孩子们在绘本里丰富了阅读，在故事里懂得了感恩，在课堂里体验了乐趣，在作品里提升了水平……一次又一次的积累，一次又一次的学习，一次又一次的改进，最终，孩子们成长起来了，一个个的像个小宝藏库，储藏着无限的精彩和能力，我相信，他们现在的经历和努力都一定会助力他们在未来成长的越来越好，越飞越高，我相信！
四季变化，日月交替，我们与时间牵手，一起嘀嗒而行，不知不觉中已是期末，这一学期的绘本阅读课程结束了，但又不是结束，因为有短暂结束才会有重新的开始，有分离的悲伤才会有团圆的喜悦……所以，今天，我们只是一次小别离，等待下学期归来，我们与彩虹花继续约会，与绘本故事继续精彩，与幸福时光继续相拥，与这世间美好继续相扣。
未来，精彩，待续……！
