早上，我和小儿子出门送他去幼儿园。小儿子把书包背在胸前：爸爸，看我的大肚子。哦，好大啊，会不会像气球一样“呯”的一声炸开呀！
刚走不远，小家伙放慢了脚步一直低头盯着路面看。怎么啦？我问。我在看那条小虫还在不在，小家伙低着头回答。上次送他去幼儿园，这里的路面上有一条死去的虫子，当时小儿子还蹲下来看了一会儿，然来他还一直记着。
走到第一个路口正准备右转，小家伙看到路口边上的小区地图，走过去用手在地图上指点着，然后指着一个与幼儿园位置相反的地方问我：爸爸，我们是从这里走吗？我问他：我们家是在哪个位置啊？小家伙一下子就指了出来，看来小家伙是在试探我呢。……
继续往前走了二十来米，旁边是小区的小池塘，儿子向我提议：爸爸，我们去看看小鱼吧！我……：也好。在池塘边，小家伙眼尖：看，小蝌蚪。我定眼一看，池边浅水区的水底布有一些小黑点，不仔细看，还真不知道是小蝌蚪。转个身，竟然还看到了紫色的荷花。
两三分钟后，继续往幼儿园前行。爸爸，我走独木桥，把你手给我。说着，小家伙踩在路肩上等着我伸手。走了三五米，花圃的绿花树遮住了行走的路线。我看着小家伙说：那些树枝说，站住，不许从这里过。小家伙听了笑着踏下路面。
进了幼儿园，小家伙看到滑梯说要去玩滑梯。我担心你去到教室没有早餐吃，要饿肚子。我回答他。好吧！小家伙的口气略带遗憾。正边说边走着，小家伙突然喊到：是老师。说着，向前跑去。我抬头看去，在前面楼梯处，小儿子班上的谭老师正在上楼梯。小家伙上到楼梯转折的平台时，转身朝我挥了挥手，我知趣的停下了脚步。
好吧，小儿子就这样把我“抛弃”了。
一路上，小儿子走走停停，左瞅右看，上踩下踏，刚开始我有些不耐烦，总想快点送他到幼儿园。可再想想：如果对小家伙这也不准、那也不行，就仅仅是为了提前那几分钟到幼儿园吗？
不记得在哪本书上看到过这么一个例子：
一个约6、7岁小的男孩，有一次坐在一个地方，远处有东西正吸引着他，小男孩站起身想走过去，可是刚向前走了几步就停住了，他退回原地坐了下来。他看起来既犹豫又难过。
是谁“阻止”了小男孩的脚步呢？我们不知道，甚至连这个孩子自己可能也忘记啦。
孩子的好奇心消失了、想象力消失了、创造力消失了，自信心也跟着没了。
