前一天，图图做口算，不想做了，觉得太多，大哭，大叫，大骂，说，我再也不要做口算了，我永远也不要做了，我死也不做了，傻瓜，傻B，之类的话，重复着，边哭边说。还把口算拿起来，想要扔掉，结果撕了一个小小脚。
我当时在烧菜。
图爸听见图图说傻B就炸了，他坚决不能接受孩子说脏话。然后就过去火上浇油的狂骂，差一点点就打了。
而我在烧菜的时候，听着他们的对话，我那一刻，居然跳了出来，好像第三只眼一样～
我完全的理解图图的语言，语言越极端，越糟糕，越让我们感到愤怒，就表明他当时有多愤怒，有多痛苦。但是他把口算只撕了一个角，我看到他还是带着理智的，他也只是在说他当时多愤怒。
我也完全理解图爸的愤怒，他的边界很多，说脏话不行，浪费不行，哭太久不行，影响别人不行……等等。
后来，烧完了，我吃完饭，图爸也吃完饭，图图不肯过来吃饭，坐在房间，哭着说：
你们就不能不要管我吗？
你们就不能让我冷静一下吗？
你们就不能让我安静的呆着吗？
我只是想做少一点，不是想都不做，这样不行吗？
我答应我再也不说那两个字了，还不行吗？
我听着他的话，我感觉到自己已经完全没有什么不舒服情绪。他做的很好，他自我管理了四个星期，他今天能够清楚的说出他的需要，他的情绪，他也听见了爸爸的需求。我觉得很好。
但是下午我急着上课，课前15分钟，我走到他房间，当时他已经小声哭了。
我走过去，坐在床边，我刚开口说，妈妈等下要上课，下午你就自己冷静吧，你累了就休息，饿了就去吃，自己照顾好自己。
还没说完，图图就走过来，抱住了我。那一刻，我的眼泪也夺眶而出…………好像生离死别一样。
图图抱着我大哭，我抱着他，手在他的后背不动。
后来图爸来了，看到我们抱着痛苦。图爸也温柔了下来，坐在旁边说，不想做就不要做，累了就不要做，开心了再做。你今天这样也是很棒的，可以勇敢的说出自己的心里话！就是那两个字别说！爸爸觉得你今天很男人！
图爸笑着说～我知道，他也平静了。
那一刻，我看见，这就是一家人啊，上一秒撕心裂肺，鸡飞狗跳，下一秒，完全的放下了刚刚的事情。
后来图图看着口算书说，你看书上也写着每天100道题（而我那天要求他做3页）～～
回顾这个寒假，之所以图图可以愉快的坚持了4个星期的自我管理，就是因为他要先做语文就先做语文，他要做多少就做多少，80-90%以他的意见为主，我也会加一点点，在他可以接受的范围。基本上是不加，不调整他的安排。
但只要是，家长强加了自己的意志和决定，立刻，马上，炸～～～～
