我们的一生都在学习，生活总是在默默地过去，并不会诉说什么，但是时间却会诠释人生的真谛。利用网课之余的碎片化时间，我也零零碎碎看了一些有关“父母课堂”的书。当捧起书的那一刻，总觉得这才是生活该有的正确的姿态。
从11月14开始，这是第三周网课。网课中我们成人付出了很多努力，只为了孩子们网课的高效学习。为了保证孩子心无旁骛专心学习，家长们除了工作还需要做好孩子的后勤保障，一日三餐、上传作业、阅读打卡、排队核酸、排查接龙等等，可谓是忙上加忙！老师呢，为了那一堂堂的网课，为了不浪费孩子们的网课时间，准确地说当孩子们面对电脑、手机屏幕时，学到的是知识而不是单纯的“费眼睛”，多少次在夜深人静时研读教材、精心备课，又多少回定个闹铃半夜爬起来只为了抢占视频会议的通道。家长、老师都担心因为疫情和网课，孩子的学习成绩会下降，所以成年人的我们都很努力，努力给孩子创造在学校一样的上课氛围。只可惜学生才是学习的主体，在学习上我们不能替只能帮。
午饭后阳光明媚，隔着玻璃太阳暖暖照进客厅。我坐在椅子上，读了“孩子，你为什么要读书”。你在为谁读书？这确实是一个值得学生认真思考的问题。为父母？为老师？为国家？为自己的前途？读书学习能使人聪明、智慧，并且能让人谦虚、自信，有耐心和机智。没有今天的勤奋读书作为保证，何来将来的辉煌业绩？今天的努力，才是明天的希望。网课隔着屏幕，老师们用点名、提问、连麦的众多方式，努力集中学生的注意力。但是这些方法对自律的孩子来说，毫无意义，因为他们和在校状态一样。对无时无刻不在偷懒、做小动作的孩子也毫无意义，因为他们没有学习目标。这些天，科任老师明显地发现了孩子们慢慢拉开的隐性差距。班级群里需要老师催促作业的孩子依然是那几个熟悉的名字，显然除了父母工作忙碌没来得及提交作业，孩子课堂上的低效学习才是主要原因。
怎么帮助孩子提高课堂的听课效率呢？听课有一定的技巧，让孩子学会有针对性地听讲，高效率地利用课堂上的40分钟时间，争取在课上就把重点、难点和疑点弄明白。这样作业准确率就高，不会一次次被打回去重新补错。书写干净、准确率高的孩子，作业就会被评为优秀，这也将增强孩子的自信心，也会不断提高学习兴趣。1.因为孩子年龄尚小，网课期间父母督促孩子做好课前准备，做好心理准备、身体准备、工具准备、知识准备。2.让孩子学会用眼睛看。看老师在屏幕上的批注，这些都是重点。3.让孩子学会用耳朵听。课上老师偶尔会把声音提高或者停顿，都是为了引起孩子的注意。除此之外，还要注意倾听同伴的回答。网课时间有限，课堂上不可能提问到每一个孩子，但是孩子可以通过听别人的答案和自己的对比，拓宽思路。4.“好记性不如烂笔头”，记笔记提高孩子学习的专注力。老师课堂上要求批注的重点知识，课后一定要巩固。
学习是一种习惯，也是一种能力，培养孩子良好的学习习惯，提高孩子的学习能力，是父母更应该重视且可以帮助孩子的捷径。勤奋远比聪明更重要，在班级里有的孩子聪明又努力，还有一种不算聪明却非常努力。这样的孩子，老师都喜欢！父母应常常对孩子的努力进行赞赏，努力的孩子学习态度端正、学习主动性强。上周五的网课测评中，班级里有一个孩子虽然不是满分，但是我还是在班级群中狠狠地表扬了他。这孩子的演草纸都是整整齐齐书写，每一个数字、汉字都规范，没有一点烦躁与应付，这样的孩子应该得到表扬和肯定！
“网课期间，没有所谓的被同桌影响、看不清黑板等理由。家庭的督促力量，开始产生决定性影响。一分耕耘一分收获，再次见面时，不管是成人还是孩子我们都能坦然迎向阳光，心中没有半点蹉跎岁月的失落和弄虚作假的心慌。”以此共勉！
期待疫情散去、校园相见！
