此时屋外寒风凛冽，窸窸窣窣的雨！大宝早就乖乖睡下，小宝还抱在怀里，小家伙一天没被妈妈抱了，赖在妈妈身上似乎放不下手来！翻看手机，今晚分享的考前辅导微课，隔着屏幕感受到了家长、孩子们的喜爱，顿时心里暖暖的！

人生宛若一场万物之旅，总觉得匆匆太匆匆，人越是长大，越觉得时间像是插上了双翅，流动的速度越来越飞快，一不留神，就是一天，蓦然回首，就是一年……

习惯了在结束与开始的间隙做一些回望与期待，在这岁末的节点，有人回望，有人感伤，有人憧憬，有人缅怀……或喜或悲，但一致的是，大家都在追寻更好的自己和幸福。

回望我的2019年，这一年仿佛像风一样从我指尖划过，但仔细体会，这一年我学会了什么！映入脑海的是感恩！感恩生命里所有的经历，因为这些经历像一朵朵浪花一样，让生活泛起涟漪，体会到生活的多姿多彩！

这一年，二宝的到来，原本只是我这个小家庭该承担起责任，却牵动了两个大家庭，老人们的用心相助，让原本想象中的忙碌变得井然有序！

心怀感恩，生活就会有灿烂的阳光照耀，感恩我的家人对我生活上的包容与帮助，感恩我的同事对我工作上的支持！

两个孩子的养育于我是一种巨大的挑战，但，我学会了从容不迫，用心察觉当下孩子和我自己的需求，放下焦虑！

“第一个孩子让我醒悟、让我成长，而第二个孩子更是让我验证了我的醒悟所成长的意义和价值！”——《还好，我们生了两个孩子》

为了迎接两个孩子的生活状态，今年我看了不少关于育儿的书籍，《儿童敏感期》、《好妈妈胜过好老师2》、《二孩时代》、《读懂孩子的心》、《父母的语言》、《非暴力沟通》《养育男孩》《何以为家》……

还零零散散听了一些书籍，虽然有了这些精神食粮，但现实仍然有些措手不及！我深深的知道，没有哪一本书或哪一个人能告诉我如何做就一定对，如何教育就一定能从容不迫教好孩子，因为每一个孩子、每一个家庭不同，我唯有感染到的就是让自己冷静，这样才能更好的看见。看见孩子的需要，看见自己内心。所以，我常常告诉自己，也在不断的训练自己，不能只看事情的表象，要看到事情的内在，他需要什么，关注孩子的内在需求！当然有时候，被情绪蒙蔽双眼时也看不见，也会掀起脑门盖子！接纳这样的自己，因为这一切我也是第一次经历，我也可以不完美！不过分苛责自己，因为只有我自己内在的爱、内在的能量满满的时候才能更好的陪伴孩子、影响孩子！

2019年，我学会了接纳

从小到大人们评价我个性强，的确，我总认为方是方、圆是圆，凡是都得分个对错！当遇到不顺时也想着去据理力争，但不知道从什么时候开始，很多事情不爱去计较了。因为每个人的生活准则各异，你认为好的，他人并不觉得；你认为对她掏心掏肺，他也许觉得还不够。所以据理力争似乎没有多大意义，笑一笑，转过身，让时间来证明！接受当下的所有，好的亦或是不好的！

2019年，教育的路上更加温暖

越来越体会深刻的是，不毕过分苛责，该来的总会来，水到渠成！

这一年我们扩张了教室，相对去年而言，教学已经有了一个小小的团队，感恩罗兰老师的加入，感恩燕子老师、刘老师、杨杨老师能沉下心来学习、成长！

星星之火已经瞭燃，作文教学的路也越走越宽，更重要的是明白任何事情都要走心！

学会看见每一个孩子，用心对待每一个孩子，哪怕只是一个眼神的接触，哪怕只是回答一个问题的缘分，都要用心地看着孩子说话，给予孩子回馈，唤醒孩子的内心，你一定会发现孩子的眼睛里真的在闪着爱的光芒！

不断阅读与写作，如果一个老师自己都不爱阅读，却告诉孩子要爱阅读；如果一个老师自己都不爱写作，却告诉孩子要爱写作，那真的是很荒诞的事。言传身教，身教重过言传。

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

对文学，对教育，对生命，怀有敬畏之心。

2019，沉甸甸的2019，这一年，我的成长与收获简直太多，不能一一表达。

不焦虑，接纳自我，活在当下，用心做人，做事只盯目标，不看障碍，周全计划，考虑完善……以前，它们于我，只是一个个词汇而已。而此刻，每一个词的背后，都是故事，都是成长！

末了，悄悄的定下一个目标，2020年不断沉淀自己，不断学习，让自己走在阅读的路上，阅读50本书！

                      写于2019年12月28日周六晚

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