昨天看到书上说，“人有着避苦求乐的本能。”细细品味觉得，这句话讲得非常有道理。
在教育孩子的时候，很多家长都喜欢告诉孩子，“现在吃点苦，努力学习，将来就可以生活得好”，或是“现在吃不了学习的苦，将来就会苦一辈子”，等等，这类暗示学习是“苦差事”的言论。
因此，很多孩子就会在开始学习之前心里先认定学习很苦，先在意识上对学习产生一种抵触情绪，自然就在后来的学习过程中没有那么高的学习兴致和动力了。
那是因为，我们平时对孩子说的那些学习是“苦差事”的言论在孩子的心里留下了阴影。
甚至，有的孩子在碰到学习有些困难点的东西的时候，就打退堂鼓，不想学了。
可见，父母关于学习的言论暗示对孩子的影响不可忽视的。我们要积极、正面地引导孩子，学习是愉快的，学习可以让人从无知到知道较多，或者直白地说学习可以让人变得更聪明。
比如，我们可以变学习为游戏，让孩子快乐地学习，喜欢学习，享受学习。
好比我家五岁的儿子在悟空识字软件上学习认汉字。为了提高儿子学习的积极性，主动性，让儿子获得成就感，喜欢学习，享受学习的乐趣。
我经常在与儿子一起读故事书的时候，看到了某个他前几天刚学过的汉字，就故意装作不认识，请教儿子。
儿子时常会很骄傲地说，“老妈，这个字我都认识，你怎么不认识呀？”
小家伙还常不忘翻个白眼，给我一刀，“妈妈，你好笨哦”。
然后，他又会很高兴地教我认字。儿子像个小老师一样，一脸的严肃认真，一遍一遍地教我读，还告诉我这个字的意思，并组词。临了，儿子还不忘问我“妈妈，你记住了吗？”
真是个尽职尽责地好老师！
每次我都自觉地当个乖乖的好学生，要不然，就会像那次一样。那天我忘记了，问起了之前儿子教过我的一个字，儿子立马就捅一刀“老妈，你怎么这么笨，我已经教过你了，还不会。我都对你无语了，你知道么。”
儿子小眉毛一皱，看到一脸懵逼地我，只得又认命地教我了。
（有时候忘记了，哪个字儿子教过我，结果重复问了，就是被儿子嫌弃了，做妈的真是不容易啊。）
学会之后，我就会毫不吝啬地大力夸赞儿子。“宝宝太棒了！认识妈妈不认识的字了。宝宝好聪明哦！你怎么做到呀？可以教教妈妈吗？”
“因为我在悟空识字上学过这个字呀，你不学习，怎么会认识？”儿子一脸你傻了吧的表情。
“哦，妈妈也好想像你一样学认字，可是，我要上班没时间，怎么办呀？”我苦脑地看着儿子诉苦，“以后妈妈给你讲故事，又不认识字怎么办呀？”
“不要紧，你可以问我呀，我会教你的。”儿子认真道。
“到时候你又骂妈妈笨，妈妈会好伤心的。”
“不要紧。妈妈，你笨了，不要紧的，以后我不会嫌弃你的。”儿子一脸同情的安慰，还用小手拍拍我的肩，意思是让我别难过了。
“可是，要天天学习很多东西才会变聪，你会天天学么？”我疑惑地问儿子，“万一你不学习，也变笨了，就没有人教妈妈了，那我们就都会变成笨蛋了。”
“我当然会每天学东西呀，我会变聪的，我才不要变得像你这笨了。”儿子的话脱口而出。
“嗯，哪个笨啊？”我故意生气。
“嘿嘿嘿，别人，别人，别人笨”，儿子立马改口。
正确的引导和互动，能让孩子感受到学习的乐趣和快乐，获得学习的成就感，孩子自然就更喜欢学习，热爱学习。
因此，在家庭教育，父母不要向孩子暗示学习是件“苦差事”。我们要让孩子认识到学习是快乐的、幸福的，可以让自己变得更强大，更有力量。
