下午带跳跳上足球暑期班，今天是第七次课了，跳跳在里面是年纪偏小的孩子，其他孩子普遍都是一二年级小学生了，跳跳将入大班，可因为个子高，也被编入大哥哥的队伍里面训练。
球场上，教练带着一群孩子练习运球，练习如何过人等一些足球技巧，还有一些我也看不明白的。我在场边看到跳跳很认真的去听教练讲解，可能理解能力不够，有时候还是会搞不清楚教练的指令，不过会看到其他队友的动作立刻改正自己，是个专注又认真的小孩，偶尔有小动作或者发呆，场下喝水休息时提醒他之后，他会马上改过来。
看着他在场上奔跑，跳跃，小跑着带球运球，比起其他孩子，感觉更加小心翼翼，跑动没有那么快，也可能技巧不够的原因，可是他并不着急，按照自己节奏不急不缓完成动作。
练习的环节过去了，教练组织队员开始打比赛了。两个队，加守门员每队6人，场地比较小，就这样开始了。在场下看他们比赛，心情可不比看世界杯轻松，也看的津津有味，跟孩子们一起欢呼进球，丢球了也一样遗憾。可渐渐发现了一个问题。
不知道为什么，跳跳在场上感觉有点局外人的感觉。虽然他在满场跑动，可是并没有踢到球，碰球机会很少。有时候有些迷茫不知道要做什么一样。接下来发生了更让我上火的一幕，球滚动到他那边的时候，他居然没有去踢球而是往后退了四五步，我特别不明白他为什么会有这样的举动。
踢完球，他们队输了，比分差的还有点多，我问他，你们输了吗？他说，是啊。我继续问，你感觉怎么样？伤心吗？他说，不伤心啊！我能不能继续踢一会？一副兴致盎然意犹未尽还想继续的样子。旁边一个他的队友一个场上拼抢特别厉害哥哥因为输了球在爸爸怀里哭。对比起来跳跳，加上他面对机会后退，我这时候感觉更不好了。
满脑子都是他刚才面对球后撤的样子，再想想他平时在幼儿园里，也是没有表现欲望，不主动，从不知道争取。特别能随遇而安接受现实，没有进取心和好胜心，我就更加火大。一个男孩子，这样一点没有个争强好胜的劲头，没有拼劲，以后可怎么办？一边回想是不是自己没有引导好这方面导致他这样温和。整个思绪搅成一团，理不出来个头绪。人也低落到了极点，不想说话不想动弹。
回到家之后，和队友说了我的焦虑，队友安慰我，可能因为他还没有竞争的意识，他年纪还比较小，加上他个性就是比较谨慎小心的。还是没有缓解我的情绪。
偶然翻看了以前的日记，坐下来仔细想了想，其实跳跳在场上比较开心，每次喝水休息两分钟，他都是汗涔涔的，喝完水就立刻去球场，不场下休息的。每次虽然他自己慢，可是从他眼里的光彩分明能看见他对足球的喜爱和对自己的信心。并没有去和其他哥哥作比较挫伤自己的信心。
场上后退的动作，或许是其他队员一直控球，比较强势，没有传球的习惯。跳跳习惯性在给他们让出来空间让实力强的大哥哥去踢。
赛后对成绩的淡定，或许我可以把它看作是跳跳的淡定，他还在喜爱着足球这个运动过程中，所以并不在意成绩。
这样想想，好像这事情也没有原来那么严重了！即便他竞争意识不够，我们可以想办法引导他，鼓励他。每个孩子都需要鼓励，父母的作用不也正提现在这里吗？他现在慢慢热爱这个运动了，这不正是我的初衷吗？后面的一切也会自然发生的。他对自己的信心，对杂音的屏蔽，这不都是闪光点吗？不能因为一点问题就全部忽视了啊。
一念之间的转换，内心顿时轻松起来。
