本周观看了魏老师的《大还是小》这节课,在课上朗读课文让我印象非常深刻。在课上魏老师强化了朗读的训练,朗读的形式也是多种多样,有指名读、齐读、分小组读、男女混读、带着感情读。通过朗读,孩子们深刻地理解了课文内容。带感情地朗读是在理解课文的基础上进行的,魏老师引导,师生互动,激发情感,不仅训练了情感朗读,更重要的是加深了对课文的理解。魏老师还像学生们抛出问题,激发阅读兴趣,培养学生带着问题去读书,去思考的好习惯,让学生主动的思考,充分理解课文。这样一来才能体现出语文教学与生活相联系,课内与课外相结合。今后教学中我也要像魏老师学习,拓展学生的语文学习空间。
视频课有感
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