昨天看奋赢老师的简书，看到了她分享的（叫我第一名），虽然知道了大概故事情节，但还是想认真的去看一遍。今天下午终于一口气看完了。看完之后，心中真的是有太多感概，剧中的布拉德患有先天性妥瑞氏症，而这种病是没有药物能治疗的，孩子是控制不了自己的行为的，他也不想发出怪怪的声音，可是，爸爸的不接受，（就像老师不能接受孩子的这些行为一样，）爸爸一直要求孩子控制自己的行为，最终在一次棒球比赛现场，爸爸对孩子大发雷霆，孩子也感觉周围的人都在用异样的眼光看着他。孩子在升入中学时，遇到了一个智慧又有爱心的校长，当孩子上课又发出声音时，老师当时就要孩子去找校长，孩子在等待校长的过程中，越是紧张越是频繁发出声音，当校长走到布拉德面前时，告诉布拉德学校有个音乐会，你去吗？布拉德有点惊慌失措，连忙解释说，我去了会影响大家的，校长说，我邀请你去。在音乐会现场，布拉德时不时的就会发出怪怪的声音，周围的学生都看他，甚至身边的同学提醒他，可他真是不能控制。音乐会结束，校长要求同学们，老师们留步，问音乐会好听吗？同学们答，好听。校长又问，音乐会中出现了怪怪的声音，你们都听到了吗？同学们的眼光全看向布拉德。这时校长说，发出声音的是布拉德，然后叫布莱德上台，布莱德走到台上，校长问布莱德：你喜欢发出怪声惹人讨厌吗？布莱德：不，校长：你发出怪声就是为了让别人生气吗？布莱得：不是，校长：那你为什么要发出这样的声音？布莱德：我是妥瑞氏症患者，校长：什么病？布莱德：就是大脑有问题，校长：就是说，你要想控制的话是能控制的？布莱德：不能，校长：那你为什么不接受治疗呢？布莱德：这个病没有药物可以治疗，布莱德：我也不喜欢这种声音，校长：我们学校的每个人需要怎么做，布莱德：只要能接受我，我不紧张就不会频繁出现这种情况，校长：我们怎么能帮到你？布莱德：只要大家不用异样的眼光看我就行，校长：说的好，在布莱德和校长的整个对话中，会场里一片安静，当布莱德走下讲台时，台下一片掌声。校长这一次和布莱德的公众对话，给到了布莱德自信和乐观。在布莱德的成长中，妈妈给到了孩子无条件的爱，给到了孩子支持和鼓励，培养了孩子永不放弃的信念，布莱德没有被病魔打倒，（妈妈带布莱德去教堂见妥瑞氏患者是为了给到孩子一些正能量的传递，可不曾想教堂主竟然要布莱德的妈妈放弃让孩子上学，布莱德的妈妈立刻带布莱德离开，而且给孩子说，把今天的事给忘掉，布莱德的回答：我忘不掉今天的事情，可我永远不能被病魔打倒）。布莱德一路坎坷，在找工作，面试时，一次又一次的拒绝，他都没有放弃，最终通过他的努力成为了一个优秀的教师，获得了幸福的爱情！
