1.#加油高中生#赫尔在今天早晨6点被送到了复习的地方。是一个辅导机构宿舍可以放4个人木制的床，感觉还可以，4人间，有卫生间，有淋浴，有洗衣机。
只是房间比较狭小。灯光也不能够写作业。
晚上又打电话，赫尔还算高兴，阴差阳错，又找着伙伴了。
2.#锻炼#踢毽子充分的踢了一会，好几天没踢。揉带脉。
3.#班级#从那儿返回到上班还没迟到10分钟。虽然已经把课托付给了搭档。又进了教室，然后又替同事上了第2节课。
1对1的一个劲儿的练，让孩子可以练出好字。 和六年级的小孩子闹着玩儿。
有一个同学经常不写作业，然后就吓唬他，你从此和信息科挂钩了，你的作业写不起来，信息课大家都不要上了，果然是灵丹妙药没等上课，那三首诗工工整整的写出来了。 是一群可爱的孩子。
创造机会，感受生活，抓住时机学会写作表达。 他们上音乐课的时时候，音乐老师坐在办公室第4节要上音乐，语文老师也坐在办公室。
我们开个玩笑说第4节不上音乐了要上语文。小孩子的脸上的光立马变得阴暗了。又了一个小孩，要帮叶老师提东西，然后又告诉他说第4节不上英语上语文了。他带着怀疑的眼神，看了又看，然后默默退出。
上课铃响了，音乐老师走进教室，教室里立马，爆发出雷鸣般的掌声。
下午上语文课，老师走进教室，今天上午第4节课音乐差一点点就要变成语文，大家心里的感受是什么样子的呢？
开始大家还是有些拘谨。
有个小孩讲老师，我说的是真的，你会批评我吗？
不会呀，语言不就是表达自己的真情实感吗？
孩子们开始纷纷发言。
这样大家都说我们听不清楚，把你当时的心情起伏变化写下来，组织成一段有条理的话，看谁表达的更形象生动准确。
于是大家写的兴高采烈。 这个片段的训练又生成了。就连。一写作文就头疼，拖一周也写不出来，的愿你竟然也写出了一段让人吃惊的文字，他的同学赐说宁写的太好了。
4.#自己#微课在公众号发出之后，有一同事咨询我如何录出来的，因为他要参加最美教师评选，要有录视频的任务。我说我录的太差，所以他可以找更专业的人帮他录制。我告诉了他录制需要的工具。
