day05-作业
1.控制台输入年龄，根据年龄输出不同的提示(例如:老年人，青壮年，成年人，未成年，儿童)
#控制台输入年龄，根据年龄输出不同的提示
#（例如：老年人、青壮年、成年人、未成年、儿童）
age = int(input('请输入你的年龄：'))
while age >200 or age < 0:
print('你输入的年龄超出正常人的年龄范围，请重新输入：')
age = int(input('请输入你的年龄：'))
if age <= 14 and age >= 0:
print('你是一个儿童！')
elif age >14 and age < 18:
print('你是一个未成年！')
elif age >= 18 and age <=29:
print('你是一个成年人！')
elif age > 29 and age <= 44:
print('你是一个青壮年！')
else:
print('你是一个老年人！')
结果：
1.png
2.计算5的阶乘 5!的结果是
#计算5的阶乘5！的结果
#1*2*3*4*5
n = int(input('请输入你想要计算的阶乘n:'))
value = 1
for x in range(1,n+1):
value *= x
print(value)
结果：
2.png
3.求1+2!+3!+...+20!的和 1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。
#求1+2!+3!+···+20!的和
#分析：此程序只是把累加变成了累乘
'''
1、先将要求的阶乘数取出
2、通过for循环求出其阶乘的结果
3、再通过外层for循环求出阶乘的和
'''
sum1 = 0 #阶乘的和
value = 1 #每个阶乘对应的值
for x in range(1,21):
value = 1 #每个阶乘对应的值
for y in range(1,x+1):
value *= y
else: #循环完成后将值加来
sum1 += value
print('结果为：%d'%(sum1))
结果：
3.png
4.计算 1+1/2!+1/3!+1/4!+...1/20!=?
#计算1+1/2!+1/3!+1/4!+···+1/20!
'''
分析：1、首先通过for循环求出分母的值；确定分母
2、再分别确定每一项的值
3、计算和
'''
sum1 = 0
for x in range(1,21):
den = 1 #表示分母
for y in range(1,x+1):
den *= y
value = 1/den #每一项的值
else: #循环完成后将值加来
sum1 += value
print('结果为：%f'%(sum1))
结果：
4.png
5.循环输入大于0的数字进行累加，直到输入的数字为0，就结束循环，并最后输出累加的结果。
#循环输入大于0的数字进行累加，直到输入的数字为0，就结束循环，并最后输出累加结果
'''
分析:1、首先创建一个死循环，实现循环输入；
2、创建变量输入数据
3、对变量进行判断，如果大于0就与和相加；
如果小于0，就提示重新输入；
如果等于0，就跳出循环，结束循环操作
4、最后打印结果
'''
sum1 = 0
while True:
number = float(input('请输入一个数：'))
if number > 0:
sum1 += number
elif number < 0:
print('你输入的数小于0，请输入一个大于0的数！')
continue
else:
print('结果为：%f'%(sum1))
break
结果：
5.png
6.求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。 1.程序分析：关键是计算出每一项的值。
#求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。
#例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加由键盘控制；
'''
分析：1、创建两个由键盘输入的变量，一个确定a代表的数字；一个确定有几个数相加
2、通过循环计算出每一项的值
3、最后求出和
'''
a = input('确定a的值：')
n = int(input('确定所求数的个数：'))
sum1 = 0
for x in range(1,n+1):
value = int(a*x)
sum1 += value
print(sum1)
结果：
6.png
7.输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
#输入三个整数x,y,z,请把这三个数有小到大输出
'''
分析：1、连续输入3个数；
2、两两比较数的大小；
3、按照要求输出结果；
'''
# min_num = int(input('第1个数：'))
# for x in range(2,4):
# num = int(input('第%d个数：'%(x)))
# if num < min_num:
# min_num = num
# print('最小值：%d'%(min_num))
num_1 = int(input('输入第一个数：'))
num_2 = int(input('输入第二个数：'))
num_3 = int(input('输入第三个数：'))
temp = 0 #作为替换用
if num_1 > num_2:
temp = num_1
num_1 = num_2
num_2 = temp
if num_1 > num_3:
temp = num_1
num_1 = num_3
num_3 = temp
if num_2 > num_3:
temp = num_2
num_2 = num_3
num_3 = temp
print('从小到大的顺序为：%d,%d,%d'%(num_1,num_2,num_3))
结果：
7.png
8.控制台输出三角形
a.根据n的值的不同，输出相应的形状
n = 5时 n = 4
***** ****
**** ***
*** **
** *
*
b.根据n的值的不同，输出相应的形状(n为奇数)
n = 5 n = 7
* *
*** ***
***** *****
*******
#直角三角形
n = int(input('请输入一个大于0的整数：'))
while n >= 1:
print('*'*n)
n -= 1
print('---------------')
#等腰三角形
i = int(input('请输入一个奇数：'))
for x in range(1,i+1,2):
print(('*'*x).center(i,' ')) #调用字符串居中方法函数
结果：
8.png
9.输出9*9口诀。 1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
九九乘法表.png
#输出9*9口诀
'''
分析：分行与分列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列
'''
for i in range(1,10):
for j in range(1,i+1):
print('%d'%(i),'X','%d'%(j),'=','%2d'%(i*j), end = ' ')
else:
print()
结果：
9.png
10.这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？
#这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮100担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮一担，问有大中小马各几匹；
'''
分析：1、分别假设大中小马有x,y,z匹
2、需满足x+y+z=100;3x+2y+0.5z=100
注意：x,y,z都是整数；
3、明确x,y,z的范围，3x<=100;2y<=100;0.5z<=100;z<=100
4、求出结果
'''
for x in range(0,34):
for y in range(0,51):
for z in range(0,101,2):
if x + y + z == 100 and 3*x + 2*y + int(0.5*z) == 100:
print('大马有%d匹,中马有%d匹,小马有%d匹'%(x,y,z))
结果：
10.png
11.我国古代数学家张邱建在《算经》中出了一道“百钱买百鸡”的问题，题意是这样的： 5文钱可以买一只公鸡，3文钱可以买一只母鸡，1文钱可以买3只雏鸡。现在用100文钱买100只鸡，那么各有公鸡、母鸡、雏鸡多少只？请编写程序实现。
#我国古代数学家张邱建在《算经》中出了一道“百钱买百鸡”的问题，
#题意是这样的： 5文钱可以买一只公鸡，3文钱可以买一只母鸡，1文钱可以买3只雏鸡。
#现在用100文钱买100只鸡，那么各有公鸡、母鸡、雏鸡多少只？请编写程序实现。
'''
分析：1、假设公鸡x只、母鸡y只、雏鸡z只
2、确定x,y,z的值满足的条件：x + y + z = 100；5x + 3y + 1/3z = 100
3、确定x,y,z的范围：5y<=100;3z<=100;z<=100;且都是整数
4、利用循环和if求出结果
'''
for x in range(0,21):
for y in range(0,34):
for z in range(0,101,3):
if x + y + z == 100 and 5*x + 3*y + int(1/3*z) ==100:
print('公鸡有%d只，母鸡有%d只，雏鸡有%d只'%(x,y,z))
结果：
11.png
12.小明单位发了100元的购物卡，小明到超市买三类洗化用品，洗发水（15元），香皂（2元），牙刷（5元）。要把100元整好花掉，可如有哪些购买结合？
#小明单位发了100元的购物卡，小明到超市买三类洗化用品，
#洗发水（15元），香皂（2元），牙刷（5元）。
#要把100元整好花掉，可如有哪些购买结合？
'''
#小明单位发了100元的购物卡，小明到超市买三类洗化用品，
#洗发水（15元），香皂（2元），牙刷（5元）。
#要把100元整好花掉，可如有哪些购买结合？
'''
分析：1、假设可以买洗发水x,香皂y,牙刷z
2、确定条件：15x+2y+5z=100;15x<=100;2y<=100;5z<=100
3、打印结果
'''
count = 0
for x in range(0,100//15+1):
for y in range(0,100//2+1):
for z in range(0,100//5+1):
if 15*x + 2*y + 5*z == 100:
print('可以选择购买洗发水%d瓶，香皂%d块，牙刷%d支'%(x,y,z))
count +=1
print('一共有%d种方案'%(count))
结果：
12.png
