1.德国很多教育学家认为，最重要的教育是在游戏中完成的，尤其是对青少年的教育，当他觉得好玩的时候，其实就是在学习了。
2.在中国的古典文学里，修辞学本身是用在对联和诗当中的。
3.我们常误以为最有说服力的话是要高腔大嗓喊出来的，其实刚好相反，真正有说服力的语言不只是能入耳，而是能入心的。
4.其实有时候成人给孩子设计的世界，跟孩子理想中的天真、纯粹的世界落差非常大。
5.人行走于山水之间，自然会有一种淡泊名利的感觉。
6.因为在创作领域里的人是独立的，创作本身就是自我个性的表现。
7.在儒家传统太强大的时代，伦理强到所有的人都要遵守，强到不相信一个顺从的角色可以超越主体角色。
8.原来的名字是家族给的，现在必须给自己找到一个号，取号就表示他们对自己的生命独立有了向往。
9.所以宝钗说，真正的文学创作不见得一定要在现场，创作其实有幻想的部分。
10.在东方哲学里，事物是两面的，只知道春不知道秋的生命是不完整的，只知道天的崇高而不知道地的宽厚的生命也是不完整的。
11.从儒家美学的角度来讲，不会赞同黛玉的生命状态，因为黛玉的生命是挫折的、困顿的、失败的、痛苦的、孤独的，而儒家是鼓励生命要含蓄、敦厚、圆融的。这个时候的评语已经不再是评价艺术本身，而是在评价人的生命状态了。
