针对近年来网上频发的“校园欺凌案”、“弑师案”、“中小学生自杀案”等一系列案件，人们众说纷纭，莫衷一是。我也纠结感慨，感同身受。虽然我不是专家，也不是学者，我的发言也没有权威性，但是它能给大家展现真实的教育，能带大家认识当下教育万象背后那些浮躁不安的灵魂。
雅斯贝尔斯曾经说过：“教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”回头看看我们的教育，教师精疲力尽地讲解，学生机械重复地训练。课业的繁重已使大多数学生丧失了学习的兴趣，工作的压力已经让多数教师度日如年，而各级各类的制度和社会舆论又让广大教师如履薄冰。作为站在教育一线，摇着舟楫浅吟低唱却落魄煎熬的我们，又该如何践行教育理想，采撷教育灵魂呢？下面让我带大家走进真实的学校教育中，去追问教育之魂。
案例一（现在的孩子你教不起）：张三老师打了李四同学的屁股，李四在外工作的姑父将张三老师告至教育局。教育局责令校长处理此事，而学校校长在调查情况后让张三老师赔礼道歉。正应了网上那句话——“现在的孩子，家长舍不得管，老师不敢管，外人不方便管。”试问：这样的孩子，你教得起吗？
案例二（家长在哪里？）：罗某是我们班的学困生。他爸爸常年在外打工，他妈妈卖保险，他和年近六旬的奶奶租住在学校附近的小屋里，好几次家庭作业没有完成。我和家长联系时她妈妈一个劲地说：“对不起，我真的很忙。”我想每个人都有工作，都忙，但总不能因为工作忙而对孩子不闻不问吧？
案例三（冲动的惩罚）：无论是百度还是头条，只要你看新闻，总会发现“校园暴力升级版”，“校园欺凌普及版”和“师生矛盾真实版”。这些血腥惨烈的场景时刻提醒我们：保护自己比教育学生更重要，思想道德比科学文化知识更重要，心理健康教育比身体健康教育更迫切。虽然每一次被曝光的后面都有相关人员受到惩罚，但是这并没有让此类事件彻底消失，为什么呢？
案例四（煤气中毒，谁负责？）:最近，一幼儿因煤气中毒医治无效而死亡，家长追责学校，他的说法是孩子不到校，老师应第一时间打电话，但是老师没有打电话，从而导致了事件发生。试问:如果今天是星期六，这个责任谁来负？当然老师没有打电话的确是一种不负责任的表现。但是再退一步来说，教育部门明确要求按片招生，你家孩子怎么报进来的呢？还不是你求爷爷告奶奶，托关系办假证明报进来的，你报的时候恨不得给校长跪下，现在事情一出，你就立马变脸了。觉得学校这也不对，那也不对。要我说，应该严查教育部门，严把报名关卡。这样既可以保证教育均衡，也可以维护教师和学校权益。
上述案例是个案，也是我从众多教学案例中遴选出来，具有代表性的案例。我希望能引起大家的深思:教育缺少了什么？
以前，人们觉得能认识字就行。但随着时代的发展，人们觉得光识字是远远不够的，因此，便有了今天的学校。学校建立之初，人们对及格率，优秀率是没有概念的，但是今天，人们对及格率，优秀率是有明确要求的。教育一直在变革，不得不说这是一个好现象，毕竟知识需要经常更新，而我们也应该抱着“青出于蓝而胜于蓝”的教育理念进行教学活动。但是家庭理念的不同，家庭教育能力的不同，决定了孩子学习结果乃至未来发展的不同。学校硬件不同，师资配备不同，决定了学生学习成绩及学习能力的不同。但是“万变不离其宗”，无论怎样改革，我们的目标都是让每一位孩子健康成长，快乐成才。试问：今天的孩子，健康吗?快乐吗？
教育的变革并没有给他们带来实质性的优惠，甚至还贻误了部分人的美好前程。举个简单点的例子:小王一年级考四十分，二年级考四十分，到了三年级，他只能考二十分，为什么呢？基础太差。而基础太差的原因是一年级老师没有教好，政策又规定不要留级。老师没有教好是因为班额大，班额大是因为没有按片招生。至于为何没有按片招生，我想大家心知肚明:只要条件许可，谁不想送自己的孩子去清华啊？所以我们中国的教育永远均衡不了，也实惠不了！
我一直相信这句话——“改变一个阶层需要三代人的努力。”因此，不要期望教育能有多公平，在当下这种教育无魂可依，教师无法自保，学生无梦可追的尴尬氛围中，能有多少人真正坚持自己原来的教育理念，能有多少人摸着良心做教育?
现在的教育已经进入一个怪圈：家长为了孩子上所谓的重点，或者名校挤破了头。套用网上最流行的说法——“最长情的告白就是陪伴”。很多家长，从孩子进入幼儿园开始，就踏上了“陪读”的“万里长征”。老师为了提高教学成绩而焦虑万分。当教学成绩成为衡量一位好老师的唯一标尺时，没有那个老师不着急上火，毕竟向善是人的共性，求生是人的本能。这个时候，什么教育学、心理学全是扯淡，只要能“生出孩子”，管你是“剖腹”还是“顺产”呢？再看看现在的孩子和哪些奇葩的试卷，我们就会发现，孩子真的变聪明了，可惜不是我们想要的那种聪明。当一个孩子用金钱来衡量一个人的价值时，失败的不再是教育，而是整个中国。所以，我们的教育的确应该改革了，这种改革不是简单的诵读国学，而是每位家长心口一致地为孩子们身先垂范。
