在收到读者朋友的赞美和鼓励之后，有读者朋友会认为我是一名在校老师，为了不枉读者朋友的厚爱，我觉得有必要简单说一下，以正视听。当我以粗鄙的文字收获读者朋友的赞美时，心里面自然充满了感动和感激，但偶尔也会诚惶诚恐的问自己：哪里有像你这样自视清高的老师呢！

事实上我目前只是一名在本职工作和学习之余，关心教育且喜欢音乐的普通吉他老师。今年也正好是我满打满算做业余吉他老师的第六年。在网络开贴的初衷也只是希望通过我所掌握的吉他这门乐器载体，传递这些年在教学中的浅显思考和感受，如果能够对哪怕一个学生有一点点帮助，便开心的不得了。对于个人来说，也是对教育理想的一种鼓励吧。

题外话说到这个地方，今天的文章是来自昨天我在读吴非老师《不跪着教书》一书当中一篇名为“昨天的故事”的文章。这是一篇看似大白话，却具有启迪意义的文章，我拿纸质书反复读了好多遍，可还是爱不释手，于是就用电脑把文字敲了出来，放到网络上，希望能让更多关心教育和成长的朋友看到。

文章如下：

学校有规定，晚自修要点名，不得请假，中秋节晚上也不例外。我当班主任的时候，为了安抚学生，每逢此时，和他们一起用晚餐，然后一起到教室，他们自习，我备课。当时一些老教师也是这样做的。我认为这样以身作则，学生会心服口服。没想到的是学生并不在意老师的这种表率作用。

有一年中秋，有个女生来请假，说是约好了和姐姐一同赏月。我说，还是别去吧。女生板着面孔不吱声了。到了晚自习，竟没来。有学生说，看老师怎么处理。我能怎么“处理”？后来也只是说了两句。因为学校的规定不近人情。在有阖家团聚传统的中秋。有什么必要强迫学生“安心学习”呢？有什么比享受亲情更怡人的事呢？还有什么比让学生关心父母更重要的呢？

好多年过去，我早已不当班主任了。有个女生在作文中写道：‘......我算过日子了，中秋那天是星期三，学校又不准回家......奶奶已经七十多岁了，我应当和奶奶在一起过这个中秋......老师，你是我们最尊敬的人，能帮帮我吗？......’那是我第一次帮一个并不熟识的学生去向班主任请假，也许因为已经升为“老教师”，所以年轻的班主任很给面子，痛快的准了假。我得寸进尺，对班主任说，家中有老人的同学，要请假回家的最好都准假。后来这位班主任告诉我，自从此事后，他“威信直线上升，工作极其好做”。

以前在农村插队时，也偶尔有干部和群众“同吃同住同劳动”，但是从来不能解决问题，因为那个“表率”变成了“秀”。虽然手上也磨出了点老茧，虽然每天都喝了几大碗稀粥，虽然每天晚上都与绕床饥鼠为伴，但是他们毕竟拿工资有劳保，而农民没有任何生活保障，怎么“同”法？农民说：“他们三五天‘作表率’，一个月两个月就做不起了；他做一天‘表率’，共产党给他两三元钱一天工资，我起早带晚，累死累活，比他苦多了，挣一个工分才三毛钱，应该是我给他‘作表率’！”这句话把实质点穿了。

班主任不回家过中秋节，目的就是要学生也不回家，看起来是“牺牲自己”，可是这种牺牲毫无意义，而且不近人情，近于野蛮。

又是好几年过去了，我把这些往事讲给青年教师听，反应并不如我预想的那样。应试教育早已深入人心，我的这些想法显得多么不合时宜啊。有位班主任甚至对我说，首先班主任已经没有这样的权力，如果你做出中秋可以回家的决定，那么学校要找你算账，怎么可以不抓学习，放任自由呢？不仅如此，家长也可以到学校问罪：让孩子回家，路上出了事你学校要负责。——现在是法治时代，一个班主任的“亲情意识”最后只能服从于“监护意识”。

也是20多年前的事。晚上九点半，有个调皮的学生跑到我的宿舍来，他在晚自修结束时和同学打闹，手背砸到黑板下的水泥槽上，受伤了。看他掌背皮肉绽开，鲜血淋漓，露出了骨头，我立刻骑车带他去医院。医生说要立刻缝合，哪知道医院的急诊室把麻醉药用光了，医生说还是转院吧。万一下一家医院没有麻醉药呢？

我怕耽误治疗，就对那男生说，没有麻醉药也是可以缝合的，我手臂上的这块伤口缝合时就没用麻醉药，你也行的，来吧。我拿出一块手帕让他咬在嘴里，按住他，说：“你要是鬼喊，我明天告诉全班。”说完让医生动手，医生缝了4针，夸他好样儿的，医生忙得一头汗，嘀咕了一句："我还没见过这样做教师的呢"，我说，所以中国的教育落后呀,中国现在缺的就是男子汉的教育。

然而今天要是出现这样的事，一连串的官司会等着我：晚自修你为何不在现场？学生受了伤，为什么没通知家长？为什么不给学生打麻药就动手术?......再加上小报狗仔队添油加醋，还不知道会弄出多大动静来呢！

我经常感慨，对我们的教育而言，好像一个时代结束了。早先教育上很多可行的做法，现在听起来像奇闻逸事一般。 

                                                                                                                全文完。

读后感：

昨天晚上，学生跟我说：“我这周好好反思了一下自己存在的一些问题，学习上的和练琴上的一些问题，自己还是不够努力不够认真，耐不住寂寞。”听完这样的话，其实我并没有太多想说的，毕竟一个人想要改变，需要多大的勇气和意志啊！

但我也暗暗期盼着每一个正在成长的年轻人，如果在离开校园的那一刻，能立志成为民族和国家、甚至哪怕一个普通家庭的“脊梁”，而不必选择成为挤破头努力的最终目的只是为了成为一个可以体面“吃国家公粮”的公民，那是多么应该且正常的一件事。

环顾每天周遭发生的一切事情，包括我们观察到的一切人、事，真实的虚幻的，变得愈发不可思议。在这个远离动乱的幸福年代，人心却惶惶。我们那么拼命想让孩子出人头地，我们无比热忱的期望下一代会更好的那种理想，本该先由我们做到。

如果我们能够意识到，我们自己对人生的理解和感悟、做人的底线和道德以及那些我们为社会传播的一切微不足道的爱，正深深的影响着孩子未来人生发展的轨迹，也会成为他一生坚定不移的信仰，那么我们还有什么可担心的？

所以，从呱呱坠地的婴儿开始的教育，就显得如此的重要。一个人充满了无私和爱，充满了真诚和善良，那么这个家庭也会被爱的光芒笼罩。所有的不良行为和习惯，错误的观念和指引将会远离这个家庭，随之而来的是有更多的朋友和家庭将会受到感染，更多的孩子会受到鼓舞的力量。如此下去，我们的祖国便有可能真正的迈上新时代的台阶。