昨天我和另外一个班的班主任老师去了学生家里家访,由于对周围不太熟悉,所以我们叫几个学生给我们带路,这些学生都是通学生。其中有几个是我自己班上的,另外几个是另外一个班的,七年级一共两个班,班主任都是年轻的女教师,而我是其中一个,另外一个班主任是我的室友,也是好朋友。带路的学生是几个女同学,而这几个女同学是有点调皮的学生,有时候还会不太听话,甚至有时候还会做一些比男孩子还胆大妄为的事,之前还因为旷课被我批评了两次。在她们心里,她们可能认为在我这里已经没有什么好印象了,反正都这样了,干脆破罐子破摔。
有一件事改变了其中一个女孩的想法,可能有一次换位子,她不小心把自己的数学书弄丢了,找了很久也没找到,于是来告诉我,我让她再找找。有一次练习课上,我发现她没有书,问了她,她说书还是没有找到。于是我默默地走到讲台,把我的书借给了她,让她先用我的书做练习,下课后她主动还给我了。后来上课我发现她还是没有书,我就把我的书给了她,当时班上有个同学小声地说了句:李老师没有书,怎么给我们上课?我相信这个话被这个女孩子听到了。我后来就用了我的教师用书上课,直到现在。
今天早上,我发现我昨天去家访用的袋子里多了样纸和笔,这并不是我的,我当时很好奇,这是什么呢?我以为是班干部登记的自习课违纪的学生名单,后来一展开,是一封信。
看完了她给我写的,我想起了我的初中,以前我也曾给过我的英语老师写信,因为犯了一些小错误,写了一封道歉信,随后几天我收到了老师的回信,老师原谅了我,还鼓励我,于是我在学习上就更加努力了,也对英语特别感兴趣。正在老师对我的包容和理解,才有了今天的我,我一直非常感谢我的老师。今天我也是一名老师,也收到了一封信,写给我的悄悄话,于是我决定效仿我的老师,给这个学生回了信,能得到学生信任和喜欢,我想,这应该是一名教师最了不起的成就感。
两年的教育生涯,让我收获了许多的感受,作为一名年轻的班主任,我缺少了带班的经验,但是我一直在努力学习,将自己的热情投入到教育事业中。
未完待续。
2018年6月5日写于教师宿舍