主题【疫情期间，孩子们宅在家里学习，家长如何保驾护航】

主讲老师：吴思航

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

父母好好学习，孩子才能天天向上。

2020年的春节，一场突如其来的疫情让这个本该欢喜的年蒙上了一层阴霾。

大家在惶恐和焦虑中度过了最漫长的假期。但是我们相信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

不能出门的这段日子，其实是您陪伴孩子学习和成长的最佳时期。

教育孩子的过程，也是父母自身不断感悟与学习的过程。

【疫情期间，孩子宅在家里学习，家长如何护航？

孩子在家上网课的这段时间，相信家长们或多或少都遇到了一些问题。比如网课学习效率低，孩子不自觉没兴趣，注意力不集中。家长太忙，没有时间陪伴家长，不知道如何辅导孩子等等方面的问题。孩子焦虑，大人更焦虑。问题非常多，思航老师拿出其中四个最常见的问题来和大家一起展开探讨。

问题一、网课泛滥怎么办？

学校老师上的网课要不要听？这个问题答案显而易见是一定要，而且要保质保量地听。

吴老师给家长们提个小的建议，就是家庭教育一定要有仪式感。仪式感在这个环节的体现，是给孩子提供一个安静的环境，并且有一位家长陪同。在这里陪同呢，也是有标准的，做任何事情如果没有标准，那么你做的努力都是无用功，都是毫无意义的。父母的陪同必须达到以下几点要求：

1、建议孩子使用电脑上网课，父母将手机调成静音状态。

2、父母和孩子的关系为同学关系，不是上下级的命令与服从的关系。

3、下课后要进行探讨，父母要引导孩子进行总结与思考。

问题二、其它平台的线上免费课要不要学？

但是需要同时满足以下三个条件：

1、孩子和大人都有空余的时间。

2、该课程是孩子感兴趣的。

3、该课程在课后有专业，负责任的老师来服务。那么这样的课程就可以听，而且要按照学校上网课的标准来听。

如果不能满足以上三个条件，则一定不要听。为什么呢，原因有三：

1、孩子的学习任务过重。

2、孩子长时间对着电子设备影响视力。三3、孩子反感做这件事情，却不得不听，会造成孩子的厌学心理。

网络上瘾怎么办？出现这个问题的原因是，家长在孩子上网课时对孩子的设备没有跟踪到位，让孩子有机可趁。那么如何应对呢？思航老师认为可以通过以下两种做法解决：做法一，因材施教。

以下是老师列举了三种类型的孩子：

类型一、内向寡言型的孩子，我们要使用注意力转移法。可以和他一起做手工，比如画画折纸乐高的，或者做运动，然后再表扬他。

类型二、容易受到环境迎影响及说话圆滑性。这类孩子呢，也是使用注意力转移法，和他做手工。但是注意，家长一定要比他做得好，要成为孩子的榜样。

类型三、孩子爱发脾气以及会对别人发起攻击型。也是只用注意力转移法和以上两种处理方式。不同之处在于，家长不仅要比孩子做得好，还要向孩子发起挑战，让他超越你。当你激起孩子的斗志的时候，你可以故意放水，让他有成就感。

所以总结，通过注意力转移话，孩子就把通过玩电子设备获得的快乐和成就感，转移到了和父母一起做有意义的事情来获得快乐和成就感，一举两得。既解决了孩子对电子设备的依赖和上瘾，也增进了亲子关系。家长们，何乐而不为呢！

问题三、家里活动空间小，怎么办？吴老师一直深信一句话，那就是【方法总比困难多】。一件事情，你能不能做成功？不是取决于这件事情的难度，而是取决于这件事情对你有多重要。很多家长和思航老师抱怨，家里只有这么点地方。孩子活动空间小，实在是没有办法给他设计出上课做作业以外的活动了。在这个时候，老师不会着急给家长答案，我会反问家长。请问，如果孩子在家里学习，需要克服空间小的问题，给他创设一些游戏运动之类的活动。这件事情的重要性，满分是十分，您给她的重要性打几分呢？等我给家长分享了刚才这句话之后。家长马上意识到，刚才其实是自己在给自己，自己在给他人设限。如果把这件事情的重要性提高到非常重要的维度。那么家长其实马上就能够，想出很多的方法，问题呢，就迎刃而解了。比如，一起去防洪坝，或者爬山，亲近大自然。

问题四、缺少了学校的管理行为，懒散，怕养成不良习惯怎么办？通过机制教育来解决，分为三大步骤：

1、和孩子一起制作一张作息时间表，这张表格和平时上学的时候要一样。

2、找到一个安静的地方，耐心详细地和孩子讲解。

3、每天晚上总结、统计一次，坐下来和孩子一起聊一聊今天的表现。父母尽量多提问，让孩子自己来分享，今天做的好的方面有待提升的方面，家长再进行补充。另外，对待不同类型的孩子加分技巧，是不一样的。告诉孩子：

第一，在一天里，爸爸妈妈会根据孩子当下的每一个行为的表现加减一到五分，每次表现最好，回家满分五分。

第二，五百分对应一个奖励，一天加分控制在20到30分左右。注意奖励，不要是金钱玩游戏或者买昂贵的玩具。

吴老师更加推荐，家长可以把奖励设置为，一天后去哪里旅游？想看的电影，想吃的食物等。在这里，也请家长们提前做好财务预算。能够获得奖励对应的分值，根据您觉得孩子通过多久时间，能够积累到要求的分数来计算。如此，吴老师给家长们推荐的500分就是考虑到在接下来的一个月里，不出意外，孩子们还是在家里上网课。所以，每天如果加20到30分，孩子通过20到25天就可以完成挑战。

但这里思航老师也和大家分享，分享是有技巧的，加多少分不重要，怎么加分才重要。方法不对，努力白费，方法一对，事半功倍。对大家不同类型的孩子，交流方式呢，也是有区别的。

第一种类型，内向寡言型的孩子，表现好加满分加五分，尽量少扣分，表现一般也要觉得他表现还可以，表现不好的时候尽量不要扣分。但你一定要告诉他，如果做成怎样，本来可以加多少分。

第二种类型，说话圆滑型的孩子。在他表现好的基础上都加分，但是加的分数，少于五分加三到四分，然后呢，家长要在孩子的旁边演示给他看，告诉孩子，这才是毛五分的标准，他就懂了。

第三种类型，发脾气和会对他人发起攻击型的孩子。那做法呢，是和说话圆滑型的是一样的。

那么，以上就是今天思航老师在教练型父母21天线上成长营分享的主要内容。为了帮助家长们在课后复习巩固的时候更明确更有方向，我用一到三分钟的时间来做总结。

思航老师认为在遵从劳逸结合，有进必奖，有错必究的宗旨上，可以通过以下三种方法，让孩子在家里的学习生活更丰富、更精彩。

在这里提醒，物质奖励不能乱给。

方法一，让孩子成为妈妈的好帮手，做家务赚奖励。

方法二，和孩子一起种窗台植物，小树花朵的，让孩子的眼睛接收多种自然颜色的刺激。

方法三，白天逐渐变长，可以早点吃晚饭，带上口罩和孩子一起去防洪坝，爬爬山，亲近大自然。

好了，以上就是今天课程的主要内容。实践是检验真理的唯一标准，反复练习，你就是顶级教练型父母。

如:给孩子营造的安静整洁的学习环境、通过注意力转移法和孩子一起做的有意义的事情、打印出“机制教育护航 家庭版”的表格，写上父母，孩子姓名，贴在家里、展示奖励机制记录情况等

突如其来的疫情让我们惶恐焦虑，但是每一个问题的背后都存在机遇和希望。这场战役我们一定会取得最后的胜利，这段时间也是孩子静心学习，父母陪伴孩子的好时机，所以宝贝们，家长们，我们一起微笑面对，保持学习热情。

在了解了自己和孩子的性格后：《我坚信》

我坚信：自己变得越好，孩子就会变得越好！

我坚信：父母越尊重和理解孩子，孩子也就越理解和尊重父母！

我坚信：自己越是站在孩子的角度考虑问题，孩子也越能够站在家长的角度考虑问题！

我坚信：如果把注意力放在寻找孩子的优点上，孩子也会变得越优秀！

每天3～5分钟，念给自己内心听！做一个智慧父母。