因为心中有一个梦
因为心中有一个梦/让我变得蠢蠢欲动/哪怕大雨淋湿天空/相信总能看见彩虹
想追寻我目光炯炯/想高飞我脚步匆匆/每天都和昨天不同/不同就会海阔天空
我特别喜欢孟源的这首《因为心中有一个梦》。我觉得在每个人的心中都有一个梦，都有一颗向上的种子，都愿意向下扎根，向上成长。我心中的梦就是要成为更好的自己，追求真课堂真教育，成为一个真正的教育人。下面我从四个方面进行分享。
一、分科学习，干货满满
青椒计划学习分科以来，我们中学语文共学习了六讲内容。我觉得可以把这六讲内容大致可以分为两个板块。第一个板块是语文教师课堂技能的提升。也就是凉水井中学的的两个专题。第二个板块就是在教师和学生的心里种下阅读的种子。包括第二讲史金霞老师《最好的礼物》，这一课使我明白了送给孩子最好的礼物是在孩子的心里种下阅读的种子。播种有时，成长有时，收获有时。种下一颗种子，总会发芽。还包括第三讲牛宇老师为大家分享《一个乡村语文老师的阅读和成长》，第四讲是时朝莉老师分享的《遇见光》。我主要谈谈这两讲中我的感悟和收获。
特写一：牛宇老师
牛老师是2016年马云乡村奖获得者，儿童阅读推广人。牛老师读书多，阅读实践丰富，整节课讲的满满的都是干货。我在中学语文助教群里给牛老师的留言是:喜欢你，从今晚开始。从这节课中，我慢慢悟出了让学生阅读的真谛:阅读是慢功夫，不可能一时半会儿见效果；阅读是渗透、是浸润、是精神营养；阅读，是关系到一个人一生的大事；阅读，可以去掉人身上的野气，让人变得优雅起来。
也许有的人会说:我读着忘着怎么办?其实，我觉得读书就像每天吃饭吃菜一样，不能见饭菜，但可以看见我们活蹦乱跳地活着。看过的书，会变成营养滋润着我们的身体;变成血液流淌在我们的身体;变成精气神，变成气质。"腹有诗书气自华，最是书香能致远"，讲的应该就是这个道理。
特写二：时朝莉老师
时朝莉老师是彩虹花和阅汇创始人。她为大家分享的课程是《遇见光》。课中，时老师用富有磁性的声音，讲述了彩虹花课程因为“一个人的念想，几个人的汇聚，一群人的坚守”，而“汇聚爱、创造美、遇见光”的历程。我是彩虹花课程的忠实粉丝。曾写过十来篇关于彩虹花课程的简书。喜欢彩虹花，源于内心对诗词的热爱，源于对时老师声音的迷恋。源于那种身心的放松、惬意、舒适，更源于看见孩子们明亮的眼睛，开心的笑脸。源于课堂的本真与自然。爱她，追随她实际上就是追随自己的一颗想拥有真教育的心。
彩虹花课程包括晨读课、整本书共读、创意写作和好玩的数学等课。每天早上，我沐浴在晨风中，和孩子们一起，用诗歌吻醒黎明，用心灵感悟文字。手机和无线流量卡成了我的无敌神器。每天在公交车上听彩虹花晨读成了我的必修功课。时朝莉老师甜美的声音，眉目之间对学生的爱，深深地感染了我。跟着时老师美美地读，我仿佛觉得世界也因为我的朗读而静了下来。没有了喧嚣，没有了杂务，世界是静的，是美的。我听不见别的什么声音，我觉得这世界就是我的了。我喜欢这样忘情地读。
二、爱上写作，爱上分享
老师们，鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是成长。以前，我是晚上睡觉前看朋友圈，早上睁眼看朋友圈的人。现在，第一眼要看的是我的简书有评论没，有人关注没，青椒优秀群里小伙伴们此时在干啥，又分享文章没。白天我利用一切空闲时间听讲座，每个讲座都回看两三次，每次都认真做好笔记，写下自己的心得体会。因为我深深的知道：有输入才会有输出。好多次，我想起一句名言佳句但又记得不全，我就上百度查找；刚开始写简书时，每天一篇千字文，对于我这个数学老师来说简直太难了。我深夜写，凌晨四五点醒来又接着写。自从去年冬天参加21天充电行动后，我觉得自己已经养成了用笔记录生活的习惯。
叶澜教授曾说过：一个教师写三十年教案不一定有效果，但坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师；新教育实验的领军人物朱永新教授公开承诺一个教师坚持写三年教学反思，如果不能成为一位名师的话，教师可以向他索赔巨额保金。我觉得作为一个普通老师，不说要成名成家吧，用笔记录下自己的美好瞬间、点滴感悟，到老的时候回过头来看看应该很一个特别美好的回忆吧。所以我对教师要坚持写作的观点是“不强求天天写，但要做到常常写。”
三、促进带动，传递大课表
我在自己学习的同时，也经常留意陕县积极学习的学员，鼓励他们加强学习，逐渐变成优秀学员。我经常给老师们宣传互加计划的的课程如何好，宣传的策略是“普遍撒网，重点培养”，第一个目标就是城村小学的蔡淑棉老师，蔡淑棉又带动了本校的高淑娟老师，目前这两位老师都已经成为非常优秀的青椒学员。蔡淑棉、吕俊萍、沈莉红等老师在简书中均提到我对她们的帮带作用。在一次师训课上，上麦的有六七位教师吧，有三位教师都说到了要感谢我的话。我也感到挺幸福的。
2018年正月十一，我组织了陕州区优秀青椒学员见面会，大家一见如故，畅谈新学期的学习打算，商量村小如何用好大课表。见面会结束后，我又和蔡淑棉老师一起制订了城村小学网络学习融合课表。
自从陕州区“CCtalk推进会”召开以后，老师们学习的热情空前高涨。询问简书的，咨询小打卡的教师真是应接不暇。我不厌其烦地教老师们进行“小打卡”。怎样识别小程序，怎样设置昵称，怎样插图片，怎样发布。这个老师刚教好，那个老师又来问。除了学校的老师，陕州区的老师有的在微信上问，有的在电话上问。我的电话都快成热线了。
吴虹校长在平台推出的互加计划美丽乡村网络公益大课表让我的眼睛一亮。天下还有这么好的事，免费培训老师，免费使用公益课程？我赶紧联系城村小学的蔡淑棉，迫不及待地把这个好消息告诉她。若能用上大课表，教师省事，学生受益，音乐、美术再也不愁没老师教了。大课表里还有彩虹花晨读、整本书共读、财商课、网络素养课、科学课。真是要啥有啥，应有尽有，不愧是送给乡村学校的大礼包。借助平台实现双师课堂。教师省事，学生享受到优质资源，我感觉真的是“天上掉了大馅饼”。
“美丽乡村网络公益大课表”是互加计划送给农村小学的大礼包。我立即建议陕县青椒学员传递爱心大课表、寻找孤独村小。先后经过实验小学、城村小学、大营小学、实验幼儿园、特殊教育学校、宫前乡中、西李村小学等八个学校。
2018年3月5日，平台网络开学典礼隆重举行。我和大营小学的王玮老师、刘丹丹老师结伴来到城村小学，和该校的全体师生一起收看开学典礼。在以后的网络课上，我经常为上麦的孩子们加油，更为陕州区的孩子们加油。每每见到城村小学的孩子们在蔡淑棉老师的带领下上麦，看到高淑娟指导学生朗读，看到城村小学一年级的十三个学生，五年级的两个学生，我都会感到分外地亲切! 5月25日，我和我们学校的张亚丽、上官彦霞老师一起再次来到城村小学，和孩子们一起进行“护蛋”活动，一起上网课。
四、担任助教，学会担当
四月份分科教学以来，我有幸和渑池王莉莉老师、陕州区特殊教育学校贺绍芳老师、麦霸熊春燕老师组成中学语文助教助教团队。王莉莉老师是2017年度青椒计划的十大优秀助学，她的一句“50岁再出发”，鼓舞了太多太多教师。贺绍芳老师是一名特殊学校的专业教师，用自己独特的爱爱着那些特殊的孩子。熊春燕老师远在湖南一个偏远教学点，特别有上进心，每次听课几乎都能第一个抢上麦，是有名的“麦霸小熊”。我们这个助教团队，是一个温暖、贴心的大家庭，也是一个有战斗力的团队。给大家分享一下我们的口头禅吧。绍芳总爱说：“王恺姐，咱下面干什么？”小熊：“姐姐们干了那么多，我还能干点啥？”我说：“还有什么没干，我来！”莉莉姐：“你们辛苦了，剩下的我来做。”我们几个齐心协力，较为顺利地完成了分科教学以来中学语文的七讲课程。在这里，我收获了成长，学会了担当，更收获了友情。
老师们，今天就是昨天的未来，明天就是今天的未来。把握好今天就是把握好未来。一根网线一台电脑就可以通向世界。物竞天择，适者生存，我们唯有不断学习，不断改变，不断成长，才能适应飞速发展的互联网时代。 “苔花如米小，也学牡丹开”。我虽然渺小，但也要尽我所能像牡丹一样绚丽绽放！为我挚爱的教育事业，为了圆我心中的那个梦而不断努力！
最后，我要特别感谢互加，感谢青椒计划，感谢吴虹校长，感谢所有导师和优秀学员对我的引领和帮助，让我在奔五的年龄 ，谱写了人生的芳华。再一次谢谢大家！
