作为一种常见的文学样式，散文深受广大中学生的喜爱。散文富有魅力，富有美学价值和思想内涵。阅读好的散文，能给人以多方面的美的熏陶和启迪；写作散文，能有效地释放人的多种情怀，不断获得思想认识上的启示；鉴赏散文，研究散文，能给人以多方面的提高，不断地获得鉴赏美、发现美、创造美的能力，激发热爱生活的情怀。
散文教学中，师生互动，还可以有效地培养中学生的初步科研意识与科研能力，培养中学生的一定的探究意识和探究能力，这将极大地有利于中学生的终身可持续发展。可以说，散文教学的意义是多方面的。
1、有利于提升文学素养，提高写作水平。
作为现代中学生，理应具备一定的甚至较好的文学素养，具备一定的欣赏文字的美和创造美的文字的能力。散文一般篇幅不长，易读耐品，形散神聚，蕴味幽长，审美点多，文学色彩明显，写法多样，富有感染力和吸引力。散文入门较易，不难掌握，只要做个有心人，常读常写，定能潜移默化，不断提高写作水平，不断提升个人文学素养。
2、有利于拓宽生活视野，感悟人生百态。
散文的内容十分丰富，里面有各种各样的人物、事件和经历，有丰富的人生经验和深厚的人生感悟，有大千世界众生万物的绘像，有人生百味、自然奇观、情感历程、思想轨迹，可谓应有尽有。散文是社会生活的一面镜子，更是日常生活的万花筒。中学生的生活本身决定其视野往往较狭窄，接触最多的是家庭和校园，对人生百态难以有较为完整的认识和了解，体验更是欠缺。这方面的不足，散文可以为其弥补。经常性阅读、欣赏散文，则可有效地拓宽他们的视野，引导他们更多地、更深入地感悟人生百态，更充分地了解世象。
3、有利于厚重人文情怀，丰富精神底蕴。
散文来自生活，写的是人间万象，这就决定了散文的丰厚的人文性。中学生需要不断丰富人文意识，加强人文教育和修养，对社会，对人生，对自然，都应充满关切，投以关注的目光，以利其健康成长。此外，许多的散文，尤其是优秀散文，不乏精神内涵，特别值得中学生去汲取和领悟，不断丰富自身的精神底蕴，从而做一个精神世界充实的人。
4、有利于增进思想修养，拨亮人生境界。
中学生的成长，既是一个不断增强身体素质、丰富文化知识的过程，也是一个不断提高人生境界的过程。好的散文作品有着丰富的思想内涵，对于增进个人的修养不无裨益，它告诉人们如何立身处世，如何处理人与自然关系，如何确立人生目标，如何脚踏实地、不懈奋斗去实现目标，如何矫正人生中容易出现的偏差，如何排除杂念、心无旁骛，达到人生的美好境界，等等。
思想苦恼之时，读读散文，可以冲淡苦恼；感到迷惘时，读读散文，可以让人生的步履轻盈有方向。
好散文像春雨，润物无声；好散文，像良师，能给人精神的慰藉和人生的指引；好散文，如哲人，能拨亮一个人的人生境界，增加人的高度，提升人的品味。
多读散文，尤其是好散文，定能有利于中学生增进思想修养，陶冶情操，美化气质，拨亮人生境界，这是散文的妙处，也是散文的意义所在。
