孩子放暑假就应该放肆的玩吗？孩子不在暑假里玩好，到了开学就没有心思学习，是这样的吗？ 孩子暑假怎样安排才合理？ 如何让孩子度过一个快乐又有意义的暑假？教育专家就往年孩子和家长在暑假怎么过存在的一些误区作了分析，并针对暑假怎么过提出了建议。
误区一：暑假就是给孩子玩的 部分家长认为，孩子在学校里辛苦了一个学期，趁暑假应该好好放松一下，多玩两天无所谓，开学前把心收回来就行。家长这样的观念容易让孩子误以为暑假可肆无忌惮地玩乐。
建议：孩子每天学习不少于两小时 暑假是该放松，但要张弛有度。家长应和孩子约定每天玩和学习的时间。 孩子每天看电视或玩电脑的时间要控制在一个小时左右为宜（每半小时休息一次眼镜，并且pad内容应该是学习方面的app），提醒家长可给电脑装一些限时器之类的小软件，以限制孩子玩电脑的时间（我们家用的是厨房计时器）。 此外，如果可以的话，尽量让孩子保持在学校的作息时间，可稍晚起晚睡一个小时。
误区二：兴趣班报得越多越好 部分家长把暑假当做是孩子补习功课的好机会，不管孩子是否同意，就给孩子报几个兴趣班。而一些家长可能出于攀比的心理，看见身边的家长报了那么多兴趣班，也跟风给孩子报了很多兴趣班。导致孩子一个暑假都在学习，比平时上课还累。
建议：报兴趣班要讲究适度原则 建议家长根据孩子的意愿报兴趣班，不要一味包办，否则孩子不愿意学，学习效果也不好。 报兴趣班内容方面，可报一门孩子平时较为薄弱的文化课，如果孩子学有余力，自己也愿意多学点知识，可多报几门，其余的还是以孩子感兴趣的休闲运动方面的内容为主，比如舞蹈、游泳等。
误区三：只要帮孩子制定计划就好，每到暑假，一些家长常见的做法是让孩子制订一份学习计划，规定每天几点到几点做暑假作业，几点到几点看电视等，孩子自己签字保证。 虽然计划制订得很详细，但有的家长由于工作忙，很少监督孩子的计划完成得怎么样；有的家长则只是每天口头问问孩子作业完成没有，没有实质性的检查。
建议：家长加强对孩子学习计划完成情况的监督，建议家长和孩子一起制订计划，制订时可结合孩子自身的特点。制订后家长签字，孩子签字，提升这份计划的权威性。 计划实施期间，家长要做好监督，每天或隔两天检查一次孩子是否完成计划。如果提前完成，可适当给予口头或物质奖励；如果没完成，当天即监督孩子补上，不要养成“拖”的习惯。
