马老师邀我写一篇文章，关于如何启发孩子的自我觉醒力。一是最近忙，没法静下心来认真思考。二是题目挺大的，我的能力还没法做到言简意赅。
换个思路想问题，家长是通过什么途径观察孩子的自觉性和专注度？最直观的应该就是做家庭作业吧！
不由想起最近网上超级流行的关于陪孩子做作业到心梗等各种段子，看着笑得不行，但大多家长的内心是非常煎熬的。
作业的重要性是显而易见，它是孩子每天学习结束后的复习和明天学习开始前的预习。但是，什么样的作业质量才是有成效和有意义的？对与错？多与少？
都都读小学的时候，因为上班远，我回到家一般在七点半以后。所以，他放学后都是自己做作业，我也不让爸爸妈妈守着他做。每晚回家，我检查作业，从不检查答案的对与错，如果找个不像话的理由，那就是我太“懒”，懒得动脑。
但如果从“做作业”这件事来看，我始终认为这是他作为学生应该完成的本职工作，如同我们大人的工作任务是一样的。所以，他必须对自己的完成态度和作业质量负责。
做错了，明天认真听老师评讲；做不完，总结是什么原因，调整节奏，提高自己的专注度。
我清晰记得，对于都都的做作业，我有三点原则：
1、做作业的时候不能边做边玩边吃或者上厕所，回家可以先干完这些他想干的事，然后静下心来一直做。
2、作业可以出错，但书写必须工整。我曾经最“变态”的一次，他的作业乱写乱画，被我罚抄十遍。当然，他是一万个不愿意，伤心委屈哭泣，但还是被逼完成了。
3、一般情况下，作业量是可以顺利完成的，所以，完成作业是自己必须做到的，这是男孩子责任心的一种具体表现。如果老师批改作业有问号，表示没有做，那是一定要接受处罚的，那就是“抄十遍”。
我有时是虎妈，有时是慈母。曾经有过帮他做作业的经历，小学要求完成上级布置的课外参赛试卷，和小学生的实际水平相差甚远，连我们大人通过各种百度搜索都难以完成，所以我主动帮他做了。
啰嗦了这么多，归纳起来，家长的陪伴方式就是让孩子自己做作业，但我们要帮助孩子认识到做作业的重要性（学习意义），协助孩子建立起做作业的正确态度和方法（认真和专注），并引领孩子逐步感受到做作业带给自己的进步和快乐（纠错题，认真听老师评讲）。
