孩子，你为什么总望着窗外？
因为我向往自由。
记得小时候，我们都过得特别开心，因为我们只需要上学然后放学回家就可以和小伙伴们一起玩了，跳皮筋，玩贴画，打弹珠，这是属于我们这个年代的回忆。
寒假在家，邻居叔叔家小孩读小学三年级，每天早上去老师家补课，下午在家写作业，他爸爸坐在旁边辅导。
我爸爸看到了，开玩笑的说道：“写什么作业啊，你看哥哥他们都在玩游戏呢！快去和他们玩去。”
小孩子转过头用期待的眼神看了他爸爸一眼，他爸严肃的说道：“玩什么游戏，你看你期末考试语文才考了85分，再低一分就不是A了，还怎么进好高中。”
小孩子默默地低头看着桌子上的作业，只是过了好久笔都没有写一个字，我想孩子此时内心应该是不愿意写作业的吧。
突然觉得90后的我们的童年还是很快乐的，虽然小时候没有平板也没有手机，但是我们活得无忧无虑。
今年年初，在同学介绍下去给一个初二的孩子做教教，教英语，孩子姐姐说：“我弟弟英语基础特别不好，不喜欢开口说英语，我希望他期末考试的时候成绩能提高到80分，能考上一个高中。”
第一次去那个孩子家的时候，早上九点，那个男孩子穿着睡衣刚从房间里出来，他姐姐说，家教老师来了，你赶紧把课本拿出来，跟老师说说你有什么不懂的。
孩子面无表情，耷拉着拖鞋去房间里把书本拿出来放到客厅桌子上。
我微笑着看着他，问他道：“你为什么不喜欢英语啊？是不是不会做题？”他小声的回答了一个“嗯”。
我继续跟他说道，其实我以前也不喜欢英语，因为我英语成绩也不好，但是后来做了英语课代表，觉得如果成绩太差很丢人，所以就开始认真学英语了。
他听完，还是面无表情，然后呆呆的望着英语书。
我说：“那我们来记单词吧，想把英语学好，单词很重要。”
翻开单词表，我说我们按照音标来边读边记，我发现孩子的英语写的非常工整，我夸奖他道：“你的英语写的特别好，比我现在的研究生同学都写的好额。”
孩子默默地回答道：“可是我妈说我写的不好。”
我听完，竟一时不知道说什么了。只好继续教他记单词。
其实，在我看来，这个男孩子的基础并不是很差，单词基本都认识也能记住，教他做作业，很多题目做的都是对的，只是还没达到120分的试卷考110的水平。
第一次讲课两个小时，到后面一个小时，我感觉孩子完全不想听也不想做作业了，一直望着窗外或者坐着发呆，但是我还是硬着头皮给他讲完了。
最后，我说下课了。他立马扔下笔就跑回房间了，作业也没收。
说实话，第一次感觉很有挫败感，因为不知道怎么去教他，不知道他喜欢怎样的教学方式。
第二次去给他讲课的时候，我试着给他讲一讲我们小时候的事情，给他聊一聊他喜欢的东西，比如说喜欢的电影、游戏，发现第二次讲课他明显没那么排斥了，还笑着跟我聊天。这是我第一次看到这个男孩子笑了，开心的笑了。
现在的孩子，每天都生活在封闭的环境里面，偶尔出去也是小区里面或者商场去看电影，很少有像我们小时候那样放养的，没有家长管，更没有像《请回答1988》里面那样，到饭点，各家有什么好吃的都会分享的场景。
如果让我再选一次，我还是选择以前的童年，虽然没有电影院，没有平板和手机可以玩，也没有那么多的玩具，但是我可以自由追逐窗外那片天空。
孩子，愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲；
愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容；
愿你能追逐自由，如果没有，愿你能在快乐中成长！
