收获一：
今天跟小朋友一起学习《世说新语 咏雪》。小朋友的语言感觉很好，虽说是一篇文言文，但句式优美，鼓励想象，“未若柳絮因风起”在寒雪日里说出了春天的明媚，所以，很快，他就能熟背全文。我打算明日再跟小朋友讨论讨论《世说新语》，讨论讨论那个时代的风流人物，激励他去热爱经典阅读经典。
收获二：
今早起床有点迟，可小朋友非要赖床，眼未睁，就说：妈妈，再让我睡一分钟，就一分钟！我见只有一分钟，就同意了。一分钟后，我果断摇醒小朋友，小朋友无法，只好睡眼朦胧去洗漱，清醒后打卡、吃饭，然后上学，可就到学校门口，学校打铃了，我很应景地教育道：你看，儿子，就差一分钟，你因为要赖床，迟到了！
我很得意。去办公室的时候，我跟那位有经验的妈妈说起这件事，我沉浸在教育儿子的成功的喜悦里。可她冷静地说：然后呢，他受到教育了吗？然后他就改正了吗？
我沉入思考，我其实应该可以怎么做呢？教育，对，教育不是育儿最好的方式。孩子是独立的个体，育儿的本质是陪伴成长。我的那句“就因为你赖床一分钟所以迟到了”，实际上满足的是我自己的自恋，满足了我的高高在上，满足了我的征服。幸灾乐祸打着教育的名义和爱的幌子脱口而出。
收获三：
书法是我想坚持的，希望我能坚持下去！
每天进步一点点，加油！
