本节内容主要是以观察蜗牛这种动物为例，让学生学会运用之前所学️的观察方法，了解并说出蜗牛的身体结构以及特征。刚开始我本来想的是蜗牛这种动物比较常见，学生都很熟悉，我就采用视频和图片结合的方式来讲解蜗牛的身体结构。但是后面发现了一个问题，这是一节观察课，只有视频和图片资料的话，学生能观察到的东西不多。所以我调整了一下，在网上购买了一些灰巴蜗牛，每个小组分发一只。
在导入部分先带学生回忆学过的观察方法，然后播放一小段简单介绍蜗牛的动画引入。让学生先观察蜗牛的身体由哪几部分组成，再起来说一说。大部分学生能说出壳、身体、触角等，不够准确，这时候我再展示一张蜗牛的身体结构图，逐一讲解。特别是讲到“腹足”这一结构时，蜗牛吸在透明的盒子上，学生可以直接观察到腹足，再让学生画下来，这样效果会比空洞的一张图片更形象一些。
