当吴校长给我们全体教师开了考前复习会时，让我感到突然并紧张起来……首先我没有想到考试时间会这么紧张，我原本猜测疫情给学习带来很多困难的不便，使学习效率大大减弱，期末考试可能会推迟一点吧？毕竟网课的进度也很慢，更别说复习了。但上级规定的考试时间已定，只能按要求的来，因此复习时间尤为紧迫和珍贵。
在会议上听到校长又提到分小组学习的建议，我脑子里有的新想法……原本我看到初三的儿子每天会在小组群里向组长背书，我也想到过这个方法，但心里却有一些顾虑，因此没有实施。我的顾虑是：突如其来的疫情，将所有学生都阻隔在家里了，有的家里四五个学生，能用来上课的手机电脑有限，肯定会有一些学生上不好课，再给她分小组，务必会给学生，乃至家长造成不少的烦恼。再有就是学生能不能做好呢？毕竟他们还是小学生，自律性不强，不比初中生那些对学习有热情的学生。但这次会议让我着急了，时间紧迫，任务重，学生的上线率又上不去，很发愁。此时，胆大的想试一试，不试怎么知道行不行，万一不行也坏不过现在，万一行呢？
我们的例会结束后，我立即在班级微信群里发布了紧急通知——晚上7点半开班会。当时，心里只是想着需要赶快开会组建学习小组，但具体怎么做还没想好。我一边忙孩子和家务，一边想这件事。在我忙完家务后，坐到电脑前思考接下来怎么做，晚上的会议怎么开？凭一张嘴说说，没有具体的操作办法怎么行？于是，我想还是做一个课件吧，这样比较有条理且直观，学生更能够看得明白。我边做课件边考虑操作步骤，花费了三四十分钟赶出来一个课件。开会时，我也显示出了考试时间的紧张性，以及我对这次考试的焦急和担心，意外的是，学生都回答能听明白我说的事情。
学生对小组的组建很赞同，并积极的做出响应。小组长群我已提前建好，会议结束后，各小组长就开始了她们的工作。当时，我也是考虑小组微信群的建立比较麻烦，需要一点时间，就在群里把时间延长到第二天下午了。随即我有想到了先建群，再将群二维码分享到群里，让各个组员自己添加，这样建群会更快更有效。意外让我感到惊喜的是：小组长已经开始建群了，一个个都忙活开了。当我把分享群二维码的时候，各小组立即将小组群的二维码分享到了班级群里。不一会儿的功夫，有几个小组已经建群完毕，还有几个小组只差几个经常不上课，不关注群消息的同学。这个好办，我已被小组长加入各组群，还有谁没进小组群，我直接给拉进去就完成了。就这样，不到一个小时的时间，我班的各小组群就组建好了。
小组群建好，就要宣布好小组的管理工作。学习小组的主要任务就是：按时监督好早读；监督好上课；督促好作业；分别完成各项学习任务等。小组的管理权都下放给了小组长，为了调动小组长的积极性，我在组长群里说明，过年时会对表现好的小组发“红包”，对负责的小组长也有适当的奖励。有几位小组长表现的特别好，已经开始了小组群的管理工作，很有管理员的风范。早读时，小组长在群里发起视频聊天模式，可以看到每个成员在镜头前背书，这种方法方式很有效。第一天早上，大部分学生已经进入了这种紧张的学习氛围当中。看到这样的情形，我深感安慰！不管是学生真的懂事起来，还是他们奔着我的奖励红包而来，还是他们对这种新的学习方式感到新鲜，总之，现在状态是好的。如果这种好的状态能够一直保持到考试， 那就再好不过了。
看到小组长在群里提醒，督促组员上课、写作业等行为，我很开心，并为拥有这些负责任的小组长而深感骄傲！时间紧迫，时不我待，只能把握好现在，才能成就好的明天，所以我会尽自己最大的努力，为学生做好最后这段时间的复习学习服务。同时也希望孩子们能和我一样紧张起来，都能够积极主动的学习，与期末争朝夕，与时间争效率！向期末要一个理想的成绩！
