前些天，有一位来访的女士，述说自己的烦心事，尽显无能为力的状态。在自己管教孩子的问题上，自己一直是不断地在学习，不断地引进先进的教育理念，可是孩子总是表现的当面一套，背后一套，甚是苦恼。整个过程，满眼都流露出对自己孩子的爱，作为一个妈妈的满满的爱，这样辛苦的妈妈并不少，为了自己的孩子肯去学习，去提高自己。
我问她：“孩子初期怎么了？”
她说，从小就想着给他最好的教育，所以我一直是到处去参加各种亲子教育，家庭教育的课程。
我继续重复问她：“孩子最初怎么了？”
她仍然说，我就想着给他好的教育，好的理念，好的陪伴。
不知道写到这里，读友们是否看出来问题的关键在哪里？
时下，各种教育理念，各种方法，各种运用工具流通非常发达，不论是线上还是线下的课程比比皆是，我们只要肯学习，肯提升，没有说办不到的。
说到这诸多的课程，没有所谓的好课程，或者说所谓的不好的课程，只要存在于流通，存在于教授，肯定有一定的人群需要，就都是好的课程。有人需求，有人需要，才可能存在，存在就是自然。有谁能说，我们的教育是最好的？有谁敢说，我们培训出来的孩子都不会出问题？所以，我们是不是应该从另外一个角度去思考一下问题呢？方法是没有问题的，关键是为什么我遇见了这个方法？为什么我用起来的效果如此？这才是问题的核心方向。
同样的方法、理念，不同的人用起来效果是不一样的。这就像我们去餐厅用餐时，不同的服务员过来倒茶，给我们的感觉是不同的，即使倒茶这项标准流程是经过特殊培训过的服务，可是不同的人做起来，我们的感觉、感受截然不同。所以说，效果重点不在于方法、工具，而在使用的人身上。
比如现在家庭教育的理念：尊重、陪伴、暗示、鼓励；这四步法是很多教育机构一致秉持的中心内容，这也是最根本的教育理念。是社会、家庭需要的理念。可是你回去后就能做到这四步法吗？你真的觉得学习了这四步法就能做到吗？当你决定尊重一个人的时候，某个层面你已经没有尊重这个人了。因为这四步法的达到是为成长自己而设，是让自己成长到在自然的状态下，你就能做到这四步。我们大家都知道，现在的教育理念不能打骂孩子，没错，打骂孩子会给孩子带来一系列的刺激反应与心理印痕。可是，纵观现在的中学生，父母们基本上都是不会打骂的这一代，都懂得亲子教育、家庭教育的诸多理念，难道问题就没有了吗？目前中学生呈现的各种问题反而甚是堪忧。孩子呈现的各种状态其实是我们父母内在的状态决定的。我们只有让自己成长起来，达到四步法的状态，到那时你不会再去打骂孩子，即使是打骂，孩子感受到的依然是父母的爱；反之，即使你小心翼翼的对待孩子，孩子将来呈现的仍然是我们内在的那个小孩状态，那个未被疗愈的自己。
回到先前的案例中，经过引导，妈妈后来意识到原来是自己一直不相信自己能够培养出优秀的孩子，不知道怎么对待孩子，总感觉自己这也不好，那也不好，所以各种学习，各种课程的去学习，甚至带着孩子出门学习等等。所以，最终妈妈需要面对自己这个问题。
综合很多的课程设置，两性关系的技巧、亲子教育的方法、各种挣钱经商的手段、各类疾病的康复理念等等，这些都是人们成功的经验得以总结而出的知识、财富。可是我们必须反思效果究竟是如何呢？因为我们外求的心，往往会让我们自身忽略了自己的状态，总觉得自己只要坚持、再坚持就一定能成功等等。往往最终大都被后浪拍死沙滩上。人类集体意识的提升，我们需要去思考这个问题了，那就是这一切问题的根源在自身，而不在外缘。方法固然很好，可是要看什么人用了。
内功不到，一把宝刀也只能做摆设之用。
