孔子说:“每十家里必定能有个和我一样讲忠信的人,只是不如我好学而已。”
在孔子看来，好学是一个过程，不是结果。
孔子强调的是好学本身。一个人，无论境界高低，都可以追求好学，好学是一个过程，不是结果。
学习、动脑子、改变，是对自我人格的挑战。
例子：一个老实巴交的人完全可以做到忠、信,但为什么他一生当中都没有太大的变化?因为他有懒惰的一面。他也许非常勤劳,黎明即起,下地干活,忍受弯腰驼背、风吹日晒,但就是不愿意学习,不愿意动脑子,不愿意改变。
那一个人在什么情况下才愿意努力学习呢？是对自己产生不满，觉得自己的状态不够好（对自己不满意）才愿意去学。
如果一个人很自得，觉得自己“日出而作，日人而息”，满足于当下，看不到自身的不足：就不会有学习的动力。
职场上也是一样，很多人能够做到忠、信，工作十分勤勉，但就是不愿意自我批判，不愿意主动学习、思考。
这就是用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰，
在当下，很多人看起来都在努力地学习，报各种班着“别人在学，我也要学”。别人做什么，自己就做什么，这是思维上的懒惰，是随大溜。
真正的好学，是像孔子这样，遇到问题爱思考，有好奇心，有求知欲，做到“学而时习之，不亦说乎”。好学是为了改变自己。
来源：《樊登讲论语—学而》
