还有两天月考,一二单元学生掌握的不好,第三单元立体图形,学生做题效果也不好。学生状态却不佳,自己心里特别着急。
想把他们都教会,但是又控制不住他们的思想,自己中午整理了一下情绪,觉得他们这个年纪这样的状态,也正常。自己也是在这个年龄段过来的,应该能理解他们,现在的学生需要的是共情力,她们需要别人理解他们,所以我想从另一个角度来看待他们现在的状态,用其他教育方式来引导他们。
希望自己在今后可以调整状态,正确引导他们。
还有两天月考,一二单元学生掌握的不好,第三单元立体图形,学生做题效果也不好。学生状态却不佳,自己心里特别着急。
想把他们都教会,但是又控制不住他们的思想,自己中午整理了一下情绪,觉得他们这个年纪这样的状态,也正常。自己也是在这个年龄段过来的,应该能理解他们,现在的学生需要的是共情力,她们需要别人理解他们,所以我想从另一个角度来看待他们现在的状态,用其他教育方式来引导他们。
希望自己在今后可以调整状态,正确引导他们。