非原创
总结
攸攸这次打卡看到进步了，color的意思明确了以后，对What color is it的回答就很快。在学习foot和toe的时候，妈妈让小朋友去熟悉自己的身体部位，很好。
数字目前记的也不错，数数的时候妈妈多关注她的复数Five stars/flowers.
Fire的I字母音，双元音。
动画片的问题，首先要看难度是否适合，其次家长和小朋友之间的问答互动或者讲解也是必要的。
详细
悠悠这次打卡能够看到非常明显的进步啊，首先你会看到，当这个color的意思它明确了以后，你看这一次我们不管怎么去问他what color is，他每次的回答都很快，对不对，而且都是正确的。那就是我们讲的核心词，他只要理解到位了，那么剩下的回答，无论是中文还是英文，只要他会的，他肯定就会说英文了，如果说他给你的回答是中文，但是是，问答之间是相关的，那么就是说明。对应的那个英文那个词他不会，但他并不是不理解，所以我们第一步做的非常好，就是先让他理解，然后再是回答。
然后在讲到这个foot和tall的时候，妈妈做的很棒的一点就是让她和自己的身体部位产生联系啊，这种方式很好，以后也可以继续去用，因为我们以后会学到很多啊，比如说像什么back upper body teeth。等等这些稍微复杂一点点的身体部位的时候，也可以让他去跟自己的这个背呀，上半身啊，脖子等等啊，这种各种部位去做对应啊，这样子的话，他记得会更牢一些。那目前。悠悠的这个数字也是记得相当不错，能够数到20了，对吧，那么数的时候，妈妈稍微注意一下它的复数的问题啊，比如说像这个one star没有问题，但是to。Stars three stars，包括说five flowers啊，这些时候他没有去加那个S。
那去引导的时候，那就不要直接说什么，哎，不对不对啊，嗯，一般我们不直接说这种特别明显的错误的话，那如果他说的是对的，比如说他说到了啊，Two stars。Three stars的时候，那么你就可以跟他强调一下，重复一遍，哎，Yes very good啊，当它是两个以上的时候，我们后面会加S，对不对啊，Two stars three stars you did you did a great job啊，就是。给他强化你做的是对的，那如果说他说的不对，那他说的是to star five star的时候，那么你就可以稍微打断一下他，问他说，Five star or five stars。哎，这样的情况下，他肯定就会选那个stars，因为他不是不会，我有注意到它中间有一些是加了as的，比如说那个rabbit，它是加了as的，它只是说这个规则运用的不是那么的熟练。
然后就是关于这个动画片的问题，那首先就是难度一定要选的合适，这个妈妈拿不准的话呢，去找小助手啊，她会有会推荐到，就是比较适合她这个年龄段的，或者说这个水平的。动画片给到他，那我们一般而言，一定要去介入，就是家长的介入是很重要的，因为你看动画片不能只看热闹嘛，你肯定要让他理解，包括说核心句型或者高频词。哎，一些提到的频率比较高的，那这些是需要家长帮他提炼出来的，所以既然小朋友都已经问你了啊，他说他不理解，那么就是妈妈要考虑一个事情，第一个我是不是给他选的难度太高了。第二个，他既然都已经明确的提出要求，我不理解了，那么妈妈肯定是要去解释的。
那么这个解释不一定是说，哎，要逐句的去翻译，因为它通过画面它会有一定的理解，所以也是一样的方法，就是一些高频的词。一些整个句子里面的核心词，比如说像what color is it，我们会把color拎出来，对不对，这种词你去给它解释一下，然后如果是这种问答形式的话，你也可以，抛掉这个动画片以外的。和单独的和悠悠进行一定的问答，这也是一种互动的方式，所以家长的介入是很有必要的。
