来自高环的分享
提起感想，心中感慨万千，但一时竟然不知道又该从何说起。
一次偶然的机会，我通过马老师，接触到《文化自信与民族复兴》这本书，走进了致良知四合院，刚开始的时候对致良知四合院是一种朦胧的感觉，不知道这是什么样的组织啊？是干什么的？也不知道它要表达的中心思想是什么？但是通过几次老师的分享和线下的学习，我大概知道了致良知。
为此，对于自己浅薄的学习，分享一下自己在学习当中一些简单的心得体会：致即是唤醒的意思，通俗的讲，就是唤醒大家的良知，提升人的心灵品质。人之初性本善，也许从出生的时候，人的本性都是善良的，但是随着慢慢的长大，也许是因为迫于生活压力，也许是因为其他的什么原因，有的人的心被蒙蔽了，慢慢的丧失了良知，所以我们从奶粉中认识三聚氰胺，从咸鸭蛋中认识苏丹红，从双汇中认识瘦肉精。如果一个企业有了良知，我们不会知道假疫苗是什么东西？如果商人有了良知，我们的化学知识不会从食品中学习到……所以我想致良知四合院的成立也许就是这个初衷。
从《文化自信与民族复兴》这本书中，我学习到了两点。第一是作用与反作用力。上善若水，水利万物而不争，我们要学习水的品质，在心灵深处下功夫，心存善念，向他人发出善念，并影响身边的人也发出善念，利益他人，这样循环往复，日积月累，周边的正能量就会越来越充足，我们的生活和事业就会越来越美好。
第二：致良知，包容、担当即是幸福。我孩子今年上初三，每两周就要考试一次，每次成绩一下降，我就心急火燎，一看到他玩游戏，我就生气，不停的指责他不知道当下的任务是什么，没有一点紧迫感，以后考高中，考不到一个好的班级怎么办……孩子抱怨我不理解他，不知道他学习的辛苦，偶尔放松一下，我就不停的唠叨，我俩经常争吵，家里经常战争不断，他在屋里气的使劲打沙袋，摔枕头，而我在外面也是气的摔摔打打……
而我自从学习了致良知以后，我就经常反省自己，是不是自己真的错了，是不是太敏感了，是不是应该站在他的角度替他想一想，下次能不能再心平气和一点，好好说话，这样想的时候，说话的语气就变了，孩子也顺从的说打完这局游戏就去写作业，下午打会篮球就写作业，不会一直玩手机，没有沉迷其中，要我不必太担心……母子关系缓和了许多。
所以从某些方面讲，如果我这个母亲以水的柔情对
