一年伊始，很想梳理一下，即使恰逢考试周，也算是给自己一点时间。每个人的现状都是有它的由来的，就像一棵树，每一个枝节每一道年轮都和它的生长过程息息相关。于我而言，一段时间不去想自己的轨迹，就会因为忘记一些自己本想要的东西，从而无所适从。
其实挺不喜欢类似于我想回到过去的想法的，总给人很消极的感觉。但是如果真的非要问自己最想回到哪个时候，长期的话应该是初中，短期的话就是高考结束的那个暑假了。
回忆容易美化很多东西，所以我尽量让自己客观的看待过去。
初中认识了很多有趣的人。那是一群非常要好的朋友，即使是现在，即使很久没了联系，依然不需要说什么生硬的开场白就能熟络地开始聊，不会不自在，不会尴尬。
现在想来，初中时候我自己也处于比较理想的状态，对各种东西都乐于接受。沉静适意，愿意为一个方向不辞辛劳而不会觉得无聊不耐烦。那时候很喜欢看书，尤其喜欢民国时期的作家，以至于现在看到有关他们的一些话，都会想起初中学校那个老旧的图书馆。那时候定期的随笔是很好的梳理自己的契机，喜欢记录生活，想和写终归不一样，想更自由一些，而写更确切。我们那时候的的语文老师是个很有想法的人，对生活，对电影，对文学，都有自己独特的视角，不随大流也不故作新奇，爱憎分明，所以听她讲话是一件很享受的事情，尤其是在后来的日子里慢慢从不同角度的体会到她之前说的一些话，那样的感觉，弥足珍贵。很庆幸能遇见这样的老师。那个时候我也很乐于拿着自己喜欢的文章和她讨论，喜欢听听她的建议，那样简单而理想的学习方式，现在想起来，居然有点奢侈。
后来到了高中，一些东西出现了偏差。像是一个不断试错的过程，很多时候并不那么美好。在人际关系方面，我认识了一些现在仍然很珍惜的朋友，但是不知道是不是自己的原因，和很多人的关系止于一道无形的屏障，而且人际交往更多的带给我一种压力，常常不自觉的把很多事情往复杂了想。在学习方面，高一像是经历了一个瓶颈期，像不停上爬又不断下滑的井蛙，在高二的时候想要尽力有个突破，并且为此放弃了在当时看来非常重要的一个东西，最后有了成效，可是现在看来，那和初中还是不一样，心情，心境，都变了，变得压抑，变得功利，变得患得患失。循规蹈矩地做题，上课，对一些耗费时间的东西失去了兴趣，包括记录自己的心情，那其实是一个非常危险的过程。生活愈发简单，内心却愈发混乱。也许那个时候，最大的收获就是对亲情有了更深一步的体会，能理解父母在自己失落的时候更深的难过与无措，能从亲情中获得安心与确切，作为后盾，还算安稳地撑过那些晦暗的时光。
高考对那时的我来说就像是一个巨大的玩笑，家人的小心翼翼，每个人表面上不约而同的平静只是加深了那个结果对我的影响。但是现在，已经欣然接受那个结果。短期内想回到的是那个暑假而非高考前，因为不想再重来一次，像是机缘巧合，遇见了自己喜欢学的东西，遇见了自己喜欢相处的人，遇见了自己喜欢待下去的环境。但是想重新安排那个暑假，看更多书，寻找自己喜欢的生活方式并且坚持。沉下心看书是一种能力，一种心境，高中以后就很少主动去寻找自己喜欢的书了，忙这种话不知道能不能说服别人，但说服自己还是牵强的。
真实的生活没有结局，只有现状，现在在新的城市，喜欢法语课，喜欢金融，喜欢身边的人，喜欢学校的猫，喜欢植物，想认识很多东西，愿意回忆以前所有好的不好的。
