复习了，接下来的日子，我们都要好好过。
这段时间我们先排查基础，每天听写一单元的词语，应该还简单。
1.
每天要听写，所以晚上的作业开始有了这一项：听写词语，找出不会的，抄、记、默。布置好这个作业，作为老师你是不是可以期待第二天听写每个孩子都过关了呢？
当然不会。
事实也是。一个班里纵使小一小二小三小四们全对，也会有小五小六们错上一二三四五六个不等，更不可避免的，会有小七小八，甚至小九小十错很多个。
这段时间的老师，连小助手也不用了，而是自己瞪大眼睛屏住呼吸仔仔细细一个个一笔笔批下来，非要把孩子不会的全找出来。尽管有心理准备，可要是看着五十个词语错上一二十个甚至三十几个的孩子冒出来，还是会有脑袋发晕扶墙痛哭之冲动。
但你必须知道，在孩子这里，一切皆有可能。
因为很难避免，有几个孩子在听写时可能会是毫无准备的“裸写”。原因在于，第一，孩子不重视，学校里布置作业的时候应得好好地，到了家里，被电视被游戏被吃的喝的拉拉撒撒一搅，就含糊地过去了。家长呢？忙啊，要上班要养家，要伺候老的少的，还要照顾自己偶尔放松玩玩乐乐什么，到了四年级更加不会从头陪到尾了。那么有些时候，家长问一声“作业好了没”，孩子说“好了”便看也不看就含糊过去了的，也不会在少数。
结果第二天，孩子错了N多。老师只能想尽办法挤啊挪啊把孩子拉去订正抄写复习再听写再批改再抄再记直到全对。可想而知，本身时间就紧，复习内容也多，这样一来，好好的一天就被折腾在几个词语里了。老师累死，孩子拖死，别的事情也被影响坏。这样的孩子，如果能够在之前先听写过一次，把错过的词语抄过记过，这一次的听写就已经是复习了。哪怕错了，也不会太多，而且也能非常迅速地达到熟练的程度。
这便是学习。
2.
有过N次撞墙经历了，陈老师便知道会有上面这样的情况。所以第二天要听写了，除了布置作业时候强调，QQ群里说明，还把那些重点可能“裸听”对象一个个联系。QQ啊，微信啊一个个消息抛出去。比如小鑫妈妈：
鑫妈在吗？
每天把鑫当好孩子来培养，学习态度认真很多，上课表达也非常好。
期末了，我们开始复习，词语盘点、日积月累和课文内容背诵并会写，这是最基本的，这些抓好，常规的就有了。
妈妈的每一点付出，在孩子身上都是有效果的。加油哦！
鑫妈回答：
恩！这段时间基本的我会抓的！
谢谢老师提醒！
不管怎样，把还需要家长陪伴帮助的孩子家长都联系个遍，告诉他们这段时间抓词语听写让孩子先准备准备的事情。这样家长自然会重视起布置的这类作业，才能确保我们的复习有条不紊万无一失。
3.
听写多简单啊，为什么一定要在家里听写一遍呢？
是啊，为什么呢？
找出不会的学会它，从不懂到懂，作为老师你懂的，这便是学习。当然，陈老师也经常这样向孩子们抛问题。
“这样第二天听写起来正确率就高了。”像都浩这样的孩子，便开始顺着陈老师的话总结提前准备之妙用。接着，她们会举例说，“我过去常常没有准备，可是我现在自己每次都先准备过了，第二天就能全对了。”
“看到了吧，先听写一下，找出自己不会的，然后你就可以写写，记记，再默一遍，然后很快你就学会了。”陈老师呢，就负责把他们说的再具体地展开，给那些还没有感受到这一做法好处的同学听，“准备过了，第二天老师再帮你听写，你只要把那些还没有会的抓住，就全部学会了，这样，你就是和我们谁谁一样很优秀很优秀了。”
“原来谁谁这么好，就是因为自己先准备过啦。我只要和他们一样去做，那就是和他们一样了！”说完了 ，老师再冒用孩子们的口吻把学习的小秘诀总结一下。
然后开始推动：“要学好语文真的很简单，只要你行动。只要你和谁一样读啊写啊默啊，你就可以和他一样了！”说这种话的时候，陈老师一般都是会把手轻轻地放在某个娱乐至上学习全抛的小家伙头上，轻轻摸摸他的小脑袋，然后再拍拍肩，把声音提高六度关照说：“听见了没，一定要学过。不要忘记，你也可以和谁谁一样哦！”
这天，老师摸过小鑫脑袋拍过航宝肩膀，看他们小嘴一抿脸颊一鼓很励志了，才放了心。
那么，接下来，就定定地等着明天小鑫们听写进步再表扬她们努力有了效果。
4.
第二天。
听写开始。
听写结束。
批改。
咦？怎么回事？批着批着，老师头皮发麻了：还是有那么多个孩子，错了那么多。有的一般多，而是一半多。小鑫，小鑫居然是其中之一，航宝也是其中之一。
无语，无语，无语，流汗嗒嗒滴……
直到找到孙老师，一起“抱头痛哭”过了，陈老师才平静下来。
为什么会这样呢？小鑫啊航宝啊，作为妈妈的应该不会对孩子不管不顾吧！就算平时偶有疏忽，可是这些天陈老师如此“关切”，怎么会这样呢？一定要问个明白。
然后，陈老师又QQ啊微信啊。航宝妈妈回了：
一点没有用心记
我都无语了
昨天我爷爷五七，我在守夜没有管他
……
啊，陈老师看不下去了，爷爷五七，当然没有时间关注孩子了。小家伙懂事点才好呢，做妈妈的太辛苦了……想着想着，老师忽然很心疼，心疼那些既要工作又要顾家顾孩子孩子又长得蜗牛一样慢的航宝们的妈妈！
赶紧打住，陈老师想好措施，中午给娃补上这一刻。
“别难过，学习就是这样子的，抓了就好，不抓就不好。”陈老师安慰说。
5.
说真的，因为自己也是养着儿子的，所以陈老师能理解航妈，一边那么努力打拼一边还尽心竭力地养儿子，真的很辛苦。要是偶然有什么没有做，那真是很正常的。只是真的好心疼做妈妈的。孩子脑袋瓜蛮聪明，可是太调皮，时不时想着玩，做妈妈的一有事情就钻空子，妈妈该有多难过啊！可是做老师的再心疼，也没有办法，儿子嘛，只能是这样一步一步，慢慢养，总有一天航宝会小宇宙爆发的。
只是小鑫妈妈，不知道是什么原因，直到我下班，Q里还是没有回音。
回家路上，觉得还是打个电话。一打，明白了，原来头一天晚上奶奶来接，这家伙要去外婆家住，不让去，他便在校门口发作了——我们叫啥？放无赖？
结果怎样？当然是小鑫赢了。打电话，外公外婆接去，不过下星期开始不能再住了。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各不相同。孩子也是，假使一万个孩子出问题，那一定是会有一万个问题的原因。我想起来，鑫妈以前很喜欢带宝贝去外婆家。外婆家有伙伴，外婆家受宠爱，外婆家还可以玩游戏，小鑫彻底爱上外婆家。就是妈妈不去，他也能够一个人住上很久。想来爸爸妈妈也挺喜欢这样吧，小鑫不在，他那些恼人的作业也就不在，做父母便可以彻底享受零吼叫的生活。岂不快哉！
可是妈妈很为难地跟陈老师说：“不给他去，他就放无赖了，只好给他去了。”
看明白了没？这便是症结所在：老爸老妈，我想做什么，你不允许，我就“放无赖”，最后你总会拗不过我，只能勉强同意。
可以想象，过去十来年他们彼此之间一定经过不知有多少次的僵持，正是那一次次的练习，小鑫的“放无赖”功夫便有了如此登峰造极让奶奶啊妈妈无招可施只能依他之高度。当然，父母也知道依了他的后果，父母也有胜利的时候，代价是——心爱的儿子被自己狠狠一顿打！我和孙老师清楚地记得这学期就有一次，小鑫脸上身上全是淤青，着实心疼！可若是天天这样，纵然孩子能承受，心疼孩子的父母如何忍受？
所以，“拗不过”是必然。
“没有人陪他学习，这样真的很不好。他这么要好，积极性这么高的，千万不能这样子。明天开始得让他回自己家了……”面对同样没办法的妈妈，陈老师只能在最后安慰说“放心，我们也跟他说说”了。
6.
作为一名老师，我们常常会被孩子很多问题困扰。这些问题的背后，折射的是作为家有学童的父母的悲忧与烦恼。面对自己的孩子没有办法的家长，确实是想过无数办法，但是最后还是没有办法。
我始终觉得，那个来到你面前的孩子，真的是我们的家长能够带出的最好的孩子了。因为这其中牵涉的不只是他们是怎么在教育孩子，怎么在对待孩子生活中的点点滴滴。更重要的是，不知不觉中影响和造就孩子的，是孩子自出生以来所有生活的全部——从小到大，他们见到什么，听到什么，做过什么，经历过什么，这全部的全部，有的给与他们良性的刺激，有的不知不觉把他们带到一个无力拉回而且也无助于成长的地方。
这其中，驾驶着生活小舟的父母，他们的见识，他们的习惯，他们的生活态度，他们个人的成长，最终决定着孩子的生活，那是成长的底色。
所以有专家会说，要教育好孩子，先让自己成长。父母成长了，孩子自然会成长。
作为我自己，一名教师，在感觉相对轻松地传递和实施对班里40个孩子的教育和影响同时，同时也需要对自己的孩子——我家麦子先生进行潜移默化的影响。当麦先生一天天长大，我渐渐发现，他的学习、生活的每一个问题，都可以折射出我作为母亲的问题。比如儿子常常把房间搞得乱乱的，那就是因为我这个妈妈从小不懂得整理，到很晚才知道原来要把家收拾干净只要“物归其位”这么简单。
在陪伴孩子成长的过程中，我一点点看到自己的问题，一点点改变自己。虽然有点晚，但能“亡羊补牢”，也属万幸。儿子一天天成长，父母自己，父母的教育，是需要不断改变以给予他能够接受并适合他的教育。是我越来越欣喜这样的发现，越来越有学习和改变的动力。是啊，无论出了什么问题，先不要责怪孩子什么不好，那都是因为你自己。我们更加不要止步不前，焦虑和纠结于孩子成长中的种种问题，你最需要的是改变你自己。
是的，成长，和孩子一起成长。我每天对自己这样说。我还想对我们无数的家长这样说。
7.
今天，小高妈妈给我打电话。因为几天前我打过她电话，她换手机了，所以才看到。
小高妈妈在中学食堂工作，每天五点到十一二点多工作，下午三点又要去上班，晚上很晚回家。交过保险和各种税费，一个月收入就没有多少了。可是为了整个家，她必须出去工作。小高呢，因为没人陪伴，各方面便松懈下来了。我打电话，就是因为看到他家里的学习效果不好了，跟妈妈提个醒。妈妈没接，我也不再打。因为我知道妈妈其实真的没有时间去照管孩子，还是自己在学校多关心一点。
果然，学校里看着还认真的小高，字可以写得那么漂亮的小高，好不容易作为“好孩子”被肯定的小高，在家里已经开始让妈妈很无奈了。
妈妈说，她觉得也不对，小高最近表现得很随便，书也不看，又“很老三”，简直就像“小流氓”了。说到自己那么辛苦的工作，自己儿子又照顾不到，小高妈妈再说下去怕是要失控了。
小高是个真性情的男孩，他听妈妈和老师电话，也难过了。当陈老师跟他说话嘱咐他“要照顾好自己，不让妈妈操心，妈妈那么辛苦，看起来都那么老了”的时候，他都哭了。
亲爱的小高，早点懂事吧!每天把自己照顾得好好地，不要再让爱你的妈妈焦虑了。
老师对小高妈妈说：“你不要担心，孩子会好的。你要想办法换个稍微轻松点的工作。学校里孙老师和我会照顾好的，你放心吧！”
是的，在学校里，有孙老师和陈老师这对绝佳搭档，小高一定会更好的。
孙老师和我都清楚地知道，我们班谁都可以成为好孩子的。就是那些看起来还有点落后的孩子，他们只是需要时间，只是要更多的期待和关怀，让他们去发现自己，最终去成长自己。
