最近读古文，时长回想自己读小学，读初中的事情。
（高中可以这么说就是为了上大学而上的，是读死书的典范，但是我高中时期，干的杂事也蛮多，基本形成自己世界观。）
感觉学习，三年一个档，我小学三年正好转过一次学，所以，我这12年还真是3年一档。
因为孩子一天一天长大，她们也要经历像我一样的学习成长。
我做到的，我反思下，整理下，言传身教给她。所以我学古文，学英文，往小了说，就是让孩子了解世界更纯朴，更真实。
知物？知事？
小学三年级之前的事情记得不多了。尤其是小学课本 2-3年级什么内容早已忘了干净。 列几个能记得的场景。
所以学习知识如果转化成内心，内功，那就是忘了。但为什么还记得那些经历的事情呢？
一个小事，就是转学之后，我之前在原来学校有订阅1年的 动画大王 我们爱科学 两个 杂志， 原来学校同学，每月或者两三个月来一次，把杂志带过来。
我记得他们敲门，我开门的场景。这件事我还记得真切，但是当时上学学的已经忘记。 那一年的 动画大王 也给了 表妹，估计搬家时也都扔了吧。
（也许最近看妖猫传，也有启发，这部电影，就是作者的一个想象呈现而已）
最近在学古文，因为看的是一手资料，更接近第一现场。而小学语文，很多古代内容都是支离破碎，断章取义的。除了 鹅 这种古诗，大学，中庸，论语，孟子，这些 如果学，就按部就班，一点一点学一遍。至少是完整读一遍。
没有！ 小学学这些貌似太难，没关系，最起码要立个向在小学。 最起码告诉小学生，这个国家是有这种知识的。可以点滴积累，慢慢学的。
从这些书中学到的是转化的内心，内功。
回想到小学考试，因为考试这个东西，已经变得，学的是投机取巧，变成答题对错的东西，最近还有百万答题赏金直播游戏。这个直播游戏就是个典型流量工具。有个讲印度的电影《贫民窟的百万富翁》，这里是借用类似的游戏，讲主人公经历的事情，借着事情，讲印度社会，印度这个世界的现实。
我都忘了，我那时小学课本了。但是最近学起古文来说，英文都可以加入小学课堂，那么古文更有必要。我们以一个无知者的心态，去学习古文，突然有一天，小学生突然回家像徐爱一样问爸爸，什么是诚意正心，老爸不但没觉得，这个孩子病了，反而拿出传习录，讲了一段 王先生理解的诚意正心，那这个世界就有趣多了。
