由于学习家庭教育，我经常思考一个问题，究竟该如何做父母？今天突然有一个词语跳出来了，那就是“榜样”。
脑子中之所以浮现出榜样这个词语，源于我们的家庭。因为受疫情影响，这一个月全家都宅在家里，可是上高中的儿子学习任务比较重，他爸爸就每天陪着他，从早晨六点前就起床，一直到夜晚十点多结束。作为父亲不是只为陪伴，而且自己还一直在学习着专业知识。
而我也在读书学习和写文章，这一个月我切身实际的感受到什么是学习型的家庭氛围，也让我真的知道了父母的榜样作用不可忽视。我并不是说孩子能学的多好多好，至少全家都在学习，他没有丝毫抱怨，跟着学校安排的节奏，理所应当的做着自己的事情。一家人都情绪稳定的做着自己的事情，相互影响着又不相互干扰，我觉得找到了与青春期孩子相处的最好状态。
郑渊洁说：“你是什么人，你的孩子就是什么人。”你是快乐的，孩子就是爱笑的；你是消极的，孩子就是畏缩的；你是谦逊的，孩子就是有礼的；你是暴躁的，孩子也难以管理自己的情绪。孩子无时无刻不在向你学习。
我们都希望自己的孩子勤奋、好学、积极、乐观、勇敢、孝顺、幸福……。可这些优良的品质不会无缘无故的出现在孩子身上呀？很简单的道理，我们希望孩子勤奋好学，自己却手机不离手的玩，或者呼呼大睡到中午，孩子该有多大的自律，能够独自一人抛弃不良的环境钻进学习中去呢？我们希望孩子幸福，却整天在家发脾气吵架，那么孩子又能从哪里体会到幸福呢？我们最起码要把家庭经营的幸福，要让孩子知道幸福是什么样子，也为他将来的幸福提供参照的模板。
也许都听说过一句话，父母是原件，孩子是复印件，复印件出问题，应该在原件上修正。也常听到“老子英雄儿好汉”的说法，虽然事情都不是绝对的，但很大的百分比上说明家庭教育中父母榜样的力量对孩子的影响。关于说和做我也经常写到，孩子不会听我们说了什么，而会看我们做了什么？甚至我们本身是一个什么样的人，对孩子影响力是最大的孩子。
所以在新冠疫情肺炎时期，父母和孩子共同在家的这一个月，作为父母一定要做好自己，做一个情绪稳定平和的人，做一个积极乐观向上的人，充满正能量，用自己的生命状态去影响孩子。至于该怎么样做？也许有很多的条款，但只要记着一句话：“不希望孩子做的事情，自己坚决不要做；希望孩子做的事情，自己先去做。”因为作为一个成年人，我们每个人的心中都有一杆秤，我们都明辨是非对错，善恶美丑，所以一切答案尽在自己心中，希望每一个家长用你的行动诠释你的答案。
正如哲学家雅思贝尔斯说的那样：“教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路。然后，改变就自然而然地发生。
所以说教育是一场修行，因为教育的根本在于为人父母的自省，通过自省愿意改变自己，并用自己的改变去影响孩子，说白了我理解的教育就是父母与孩子一起成长的历程。
