45018 海燕
作者:文/绘 长野英子，译 赵玉皎出版社:连环画出版社
在之前写过关于《小猫小猫玩泥巴》的阅读体会，感觉这个小故事特别有趣，就很想把它分享给小区的小朋友们。
一、活动目标
1、讲述故事，让孩子体会故事里小猫玩水、玩泥巴、吃东西的快乐。
2、通过互动，带给孩子欢乐。
二、参与人员
2- 4岁小朋友。
三、活动准备
1、绘本。
2、道具：小猫、胡子、西瓜等。
四、活动过程
1、导入环节
拿出猫胡子放在鼻子上，学猫叫，引发小朋友的兴趣。
出示封面，引导小朋友观察封面，看看小猫们在干什么？都长的什么样？
2 、讲解内容
主要互动点。
1）书名页
猜测推理：问小朋友猫妈妈手里拿着什么呢？小朋友们都猜不出，但都想知道是什么。
2）猫妈妈给游泳池充气
念完文字，请小朋友一起说“喵”。之后遇到说“喵”的时候，都请他们一起说。
3）猫妈妈往泳池放水
（游戏精神）拿出猫妈妈放水的道具，假装给泳池放水，小朋友也都想试试。
4）小猫穿泳衣
让小朋友看看哪个小猫穿的快？哪个小猫不会穿？观察他们的动作和表情。
5）泳池的水被放掉
问小朋友谁把泳池的水放掉啦？，引导小朋友看发生了什么事情。
6）小猫捏泥巴
引导小朋友观察小猫们都是怎么玩泥巴的，让他们模仿书中的小猫。
7）猫爸爸切西瓜
（游戏精神）问小朋友想不想吃？拿出西瓜图片道具，假装给小朋友吃。小朋友每人都假装吃西瓜，甚至伸着脖子假装吃书上的西瓜。
8）小猫吃西瓜
问小朋友哪只小猫吃的最快？哪只小猫不喜欢吃等等
9） 小猫睡觉
让我们也来睡个觉吧，带小朋友一起做睡觉状。引导他们观察小猫被子上的图案。
五、拓展延伸
1、引导小朋友仔细观察每个小猫，分析小猫的性格。拿出画好的小猫道具，让小朋友在书里找它在那里？在干什么？表情都是怎么样的？（准备了一只胆小的蓝色小猫，一只调皮的把泳池里的水放掉的的小猫、一只玩泥巴的猫）
2、带领小朋友读书中的文字。
3、带领小朋友像封底小猫一样排成队，踢脚、伸胳膊等，一起做游戏。
六、活动总结
小朋友们基本上都随着我设计的课程内容走，有些是根据小朋友的表现临时加上去的。整体讲述比较流畅，小朋友也很配合。小朋友听的都很认真，回答问题很积极，很愿意参与进去。
七、反思
1、儿歌类型的文字，应该可以念的更好。或者配上音乐，增加朗读的韵律感。
2、控制好小朋友玩道具的时间，道具容易分散小朋友的注意力。
3、拓展延伸可以更多，比如做小猫面具等等。
