活动目标：
1、通过绘本故事，让孩子们了解毛毛虫的生长及毛毛虫破茧而出的过程。
2、学习阅读绘本故事的方法，关注细节。
3、培养孩子对绘本阅读的兴趣，发展孩子的观察力，想象力和完整的表达能力。
教学过程：
亲爱的老师，可爱的孩子们大家上午好，欢迎来到彩虹花和阅汇课程每周四的童书悦读低段绘本课程。我们你们的巍巍老师，我在美丽的吉林市龙潭区江机二小的校园向你问好。
调整好坐姿，调整好呼吸，让我们在好听的音乐中准备上课。班级的助学老师们可以把你们布置的黑板，孩子们现在的表现，拍照发到讨论区。
孩子们你们有没有好饿好饿的时候，你当时的感觉是怎样的？老师想邀请一些孩子上麦分享一下，说说你当时的感受，再说一说你是怎么做的？
你见过毛毛虫吗，有的绿绿的软软的，有的褐色的毛茸茸的，不知道你们害怕不，告诉你们一个秘密吧，老师小时候课害怕毛毛虫了，有一次都被毛毛虫吓哭了。
今天老师就给大家带来一个有个毛毛虫的绘本故事《好饿好饿的毛毛虫》，这个长着胖胖的绿绿身体的有着红红脑袋的就是我们的故事主人公——毛毛虫。这样一个壮壮的大大的毛毛虫怎么会好饿好饿呢？让我们一起走进这个绘本故事。让我们一起吻醒一个故事，遇见一个新的自己，开启一段新的旅程吧。猜一猜这个故事会给我们讲哪些内容呢？可以让助学老师帮忙打在讨论区。
故事：这个故事发生在一个美丽的月夜。在皎洁的月光下，一个卵静静地躺在树枝上。刚刚来到这个世界，他也需要休息和适应。一个星期天的早晨，太阳暖暖地照着大地，照着万物，也照着这片树叶。啪!卵破了，从里面爬出一个小小的毛毛虫来。
为了长大，他需要吃很多食物。他爬呀爬，找呀找。
星期一，他啃穿了一个苹果。他还是觉得饿。
星期二，他啃穿了两个梨子，他还是觉得饿。星期三，他啃穿了三个梨子，他还是好饿呀！
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得要命。星期五，他啃穿了两个苹果和三个梨子，他还是很饿呀。星期六，他吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰欺凌，有夹心筒，有甜西瓜。也没有吃完，他又吃了……，现在你是什么感觉？这回他不再觉得饿了，
到了晚上，他感觉好痛好痛！
孩子们你们知道这是为什么吗？
第二天，又是星期天。毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。
现在他一点儿也不饿了——他也不再是一条那条小小的瘦瘦的饿好的小毛虫了。在各种食物的滋养下，他长成了是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。他在那里面呆了两个多星期。
然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……他已经是一只美丽的蝴蝶了！
此时，你的心情是怎样的？老师邀请两个班级的孩子上麦分享一下。
生命真是值得赞叹！
自然界里毛毛虫又是怎样蜕变成 的呢？我们一起看一段视频。
每个生命都值得敬畏，小到像毛虫，蚂蚁，蜘蛛这些小的生物，大到狮子，老虎，大象再到我们在坐的每位同学。为了成为更好的自己，我们除了向毛虫一样需要充分的足够的食物滋养我们的身体，我们还需要什么呢？老师想邀请几位同学上麦分享一下。
我们不单要有食物滋养身体，还要用诗歌，文字，童诗，书籍，音乐，舞蹈，滋养我们的灵魂。让我们成为有文学素养、科学素养的大写的中国人。
封面:我们先来看封面，封面上不仅有我们绘本故事的主人公毛毛虫，还印有作者的名字——艾瑞.卡尔，译者。
是谁为我们创作了这个美丽的故事呢，让我们一起走近作者。这个慈祥的老人就是我们的作者艾瑞.卡尔。这个故事出自儿童绘本大师艾瑞·卡尔（Eric Carle），出生于美国波士顿，是最负盛名的儿童畅销书作家，兼具写作与插画能力的绘本创作作家。他一生创作了三百余部作品，在全世界的销量超过三亿册，是世界童书界当之无愧的无冕之王。
