学生观志向,持续,激励,桥梁。德育为先,以学习者为中心。相信学生能学会,相信学生能会学。男生(爸爸)课堂和女生(妈妈)课堂教师观提升教师教的能力评价教师要建立互助团结协作关系,切记不能让教师互相打压,竞争。建立与自己竞争的文化氛围。