从小到大，你学了那么多年，学了那么多东西：看书，上网课，参加各种培训……

可是，听过那么多道理，却依然过不好这一生。

是环境的问题吗？还是行动没跟上？又或者是能力达不到？……

我认为首先是认知的问题！

著名心学家王阳明提出了知行合一，即真正搞明白一件事，不光是知道，更应该是做到。

而学习便是从知到行的一道桥梁。

可是，你真的会学习吗？

接下来，我们将开启一段全新的认知之旅，一起了解学习究竟是怎么回事？

**为什么要学习？ **

关于“我们为什么要学习？”这个问题，我问过身边很多人，千人千答，可是没有一个回答是让人满意的。

对此你觉得呢？

常见的答案包括：掌握知识、提升能力、开拓眼界、升职加薪、通过考试……

我不能说这些答案不对，但在我看来至少不够彻底，不够本质。

直到两年前，我在谢春霖老师的《认知红利》一书中才找到了让我最满意的答案。

那就是：解决问题****。

作为一名老师，我常年累月地从事着教学工作，可是我常常思考一个问题：我到底在教什么？

你可能觉得这还用想，当然是教知识。

不过在我看来，那并不是目的，那只是结果。

通过我的努力，孩子掌握了大量的知识。可是学知识又是为了什么？

是为了考高分？读名校？找到好工作？迎娶白富美，走上人生巅峰?

我想说这是典型的功利主义教育，在这样的教育体系成长下的孩子，能够成长为一名优秀的工具人，但是永远都成为不了大师，更成不了自己！

之前，我在混沌大学听李善友教授的课，里面列举了很多大师的例子，如马斯克、乔布斯、天妇罗之神早乙女哲哉等，发现他们都有一个共性：他们很早就开始思考自己人生的终极意义，寻找自己的人生使命！

那什么是人生使命？

人生使命，其实就是你来到这个世界上，究竟想为社会，甚至为人类要解决什么样的问题。

学生时代，我们最怕什么？考试！

试卷上印的是什么？是问题，而且每一科，每一道题都是。

工作以后，我们最大的痛点是什么？认可！

我们怎样才能得到他人的认可，从而找到自己的存在感、价值感呢？

还是解决问题。解决人际关系的问题，解决团队管理的问题，解决客户的问题，解决产品销路的问题……

你解决的问题越多，越快，越有效，你的能力也就越强，得到的认可也就越多。

得到了领导认可，升职加薪也就一帆风顺了。得到了市场认可，财富自由也就不再是白日做梦了。

因此，所有的学习其实都是以问题为导向的，如果你在学习或者工作方面经常感到迷茫，极大可能是你没有问对问题，因而也没有解决关键问题。

什么是问题？

既然学习的终极目的是为了解决问题，那么问题来了，什么是问题？

先说结论：问题=理想-现实

为了帮助你更好的理解上面这个公式，我举两个例子：

＃例1：你听说过量子力学吗？

听说过，对吧？那你能给大家讲讲什么是量子力学吗？

啊，这个，不就是……

上面的情况经常发生，我们知道许多概念的名字，比如：B特币、相对论、博弈论等等，如果真让你说出背后的知识时，你却说不出来。

所以，问题1= 未知知识- 既有知识****

＃例2：你妈为什么老是拿你和隔壁小王同学比？

江湖中，一直有两个传说：隔壁老王和别人家的孩子。

这里我们说说那个别人家的孩子，姑且叫他小王好了。

下面，我来给你情景再现一遍：

月考成绩下来了，你这次又没考好，回家的路上，你闷闷不乐，心理反复预演着回家怎么交差。

到家后，你还没开口，你妈就开始询问你的成绩，你拿出那张皱皱巴巴的试卷，颤颤巍巍地递了过去，你妈看完，哀叹一声，然后第1001遍讲起了隔壁小王的故事，讲完故事总是不忘来一句老生常谈的总结：

“你看看隔壁小王，你们从小一起长大的，就读同一所学校，他每次都考班上第一，人家……”

这个场景很熟悉，对吧？那为什么会这样呢？

古人云：望子成龙，望女成凤。哪个爸妈对自己的孩子期望不高的？（尤其是小时候），他们对你的期望非常高，而你的实际表现又总是达不到他们的预期，于是他们的心中就会生出疑惑、沮丧、烦恼、甚至失望，问题也就随之而来。

因此，问题2=期望-实际

总结

学习贯穿人的一生，可以毫不夸张地说，学习是人生最重要的事情之一。许多人尽管悬梁刺股、凿壁借光，可结果还是不理想。

这一切都是因为没有正确的认知，没有行之有效的学习方法论。

认知决定思想，思想决定行动，行动产生结果。

今天是Liang 见「 认知升级专题 」的第一讲，这一讲主要回答了一个问题：我们学习的目的是什么？

我们学习的终极目的是解决问题。

问题的本质是理想与现实的落差。

那我们怎样才能真正地解决问题呢？

学会学习，只有真正的学会学习，我们才能持续认知升级，提升能力，解决现实的问题，改变当下的生活。

下一讲，我们将研究“学习的本质究竟是什么？”