资料来源：单其武老师的《思维力训练营》的公开课
我们都想赚钱，为了赚钱拼命学习成长。
然而我们要看到，升职加薪背后的最真实的因素，其实是你的能力在市场上供求关系的体现。
你所具备的能力，是否在市场上独一无二，是否顺应了供求关系。
如果你的能力越无法替代，则你越能叫板自己的薪酬。
Part One：什么样的工作算是好工作？
** 模型一：找工作、换工作的四牛模型**
- 牛大老板
- 牛职业（行业）
- 牛上司
- 【平台+上司的牛】—>转化为自己的牛（牛自己）
公司、老板牛，会倒逼你成长；
因此，在快速发展的企业，要保障自己不掉队。
成长为牛自己，依靠的不是平台和学历的光环，而是真的锤炼出自己独一无二而且市场上有巨大需求的能力。
** 模型二：做好工作的四牛模型**
- 牛自己
- 牛队伍（管理能力）
- 牛老板（加速你的成长）
- 牛群 （身边的人都是牛人，一起加速成长）
真正的牛老板少之又少，所以如果没跟到一个好平台和一个牛老板，更要自己努力成长，去寻找一个更好的牛上司、牛公司；并锻炼出自己在行业中独一无二（无人取代）供求技能，同时努力让自己与牛群在一起，链接和加速自己的成长。
Part Two：什么决定了你的成功，什么是你的事业天花板？
老师自己的成长阶段：
焦虑迷茫——>思维力打通后，指数成长 （自由与创造）
现在的团队：思维力面前，人人平等
以前：大多是被动成长
因为你的成长大多是依赖外部的刺激而成长
- 因为新的项目、新的岗位、新的挑战去被迫学习
- 读1本书转化不到5%
现在的主动学习
- 读1本书转化可以达到60%以上
- 每天工作中的累计、增加快速成长；所见即所得
Part Three：核心认知：大部分的问题可以用成长去解决
解开高手工作学习成长之谜
阶段一：小循环
实战 <——> 认知升级
阶段二：大循环
实战 <——> 认知升级 <——> 读书
（很少人去思考：和我有什么关系，我具体能怎样用？）
阶段三：最终循环
实战 <——> 认知升级 <——> 读书 <——>真知
（能够转化成生产力的，才是知行合一）
认知升级示例
（过往做法）多读书，多实践，干中学，多思考，多总结，多反省
（认知升级）能力也要分层，看到自己底层能力+通用能力的不足
例：打通了任督二脉后，对“品牌”的理解
Part Four：工作与学习的方法及段位
孔繁森女儿对父亲的评价:
1.特别能总结教训
2.特别能看到别人的好东西
一、Level 0——做事无方法、盲目、低效，用时间和体力去堆砌
全部在操作层面，而不是在认知上的革新，拼的是经验
例：研究行业时，喜欢用模板的套路，无法形成自己的独立思考，只是资讯的搬运工
二、Level 1——以解决问题为导向，用目标驱动，逐一解决问题（麦肯锡方法）
多见于做销售、营销、老板层的人——需卖货、赚钱目标的倒逼
（最惨的是职能部门的人，多求助于模板）
**不要告诉我你今天做了什么，而是告诉我今天你解决了什么问题 **
（好的领导——是在ta的领导下，做出了你之前完成不了的事情）
例：同样是做行业研究
同学A的思路，信息量巨大，但无重点
找到核心问题后，进行针对性解答，事半功倍。
三、Level 2——不断复盘以把握规律和寻找方法
（例如，想提高收入并单纯的努力，而是找到收入提高的核心条件，对症下药）
（“反省”不要进入"给自己贴标签的误区"——成功是因为读书，但读书坚持不下去，怀疑自己的毅力，导致健身也无法坚持，形成恶性循环）
（你不是"拖延症"，而是自己不想做，因此要调整的是自己对ta的渴望~）
例：每日复盘怎么做？
四、Level 3——直接学习+间接学习的相结合
例：用这种读书法，让你完整输出与自己相关的知识架构
并能与日常工作结合运用
最终打通学科之间的知识壁垒
双视线工作学习法的学习训练途径
牛人的学习路径
强大的心力+极力的欲望
正反馈让自己获得持续的动力
第一步：模板操作
第二步：实战导向的高效间接学习
第三步：打通工作学习大小循环
五、Level 4——每个角色与每个阶段的成功
（其实平衡就是一个悖论，核心是在能力上，去思考每个角色需要成功的核心条件，并对症下药每天去建构自己的能力）
Part Five：【广告】思维力训练营帮你打造牛人成功之路
