如何正确给零花钱
张口闭口就是工作，不努力转身就是一巴掌，我要走上自己的巅峰
我们家有钱吗？
读书，为我的头脑武装
化妆，为我的外貌投资
人类史就是货币史
我们家有钱吗？
我们家有很多钱，这些钱将来都是你的！隔代长辈经常这样说，爸爸就会很懒惰，因为爸爸有钱，不用很辛苦就可以有钱花
咱们家没有什么钱，你如果不好好学习将来你就会像爸爸妈妈一样幸苦，（概率和时间权）孩子就会极度缺乏安全感，爸爸妈妈那么辛苦，我还不好好学习，很自责！
（财商首先认识钱，首先底层逻辑圈）
财商的思维，正确回答方式：
我有钱，你没钱，我的钱是我努力获得来的，你将来也可以通过你的努力获得来的
明确所有权，是根基和边界，跟孩子建立边界和根基
标志性的办法：给孩子办理银行账户账户，帮他存起来
小王子告诉我们需要建立仪式感，需要办理银行卡仪式感，买基金钱生钱
明确使用权和所有权
确定每个月给孩子多少钱？
让孩子有很多的体验感，零花钱协议
让孩子不断的知道父母不是让我们依靠的，是让我们不依靠的
让孩子知道怎么管理自己的钱
零花钱怎么给：协议
1、甲方是爸爸妈妈，乙方：孩子
2、实施零花钱协议
3、零花钱的来源：固定收入（一周给二十）和奖励收入
4、乙方记账本（好记忆不如烂笔头）
5、每周五开会整理记账
少说多提问、少说多提问、少说多提问
教育不是知识的灌输，教育是一朵云推动另外一朵云
我们的孩子其实不是我们所了解的，是经由我们的身体过来的
物质的减法，心灵的加法
甲乙的权利《三字碑》
我们家有没有钱，是孩子因为好奇，我们此时要告诉孩子权利分明，让孩子对孩子这个点慢慢养成一个财富的习惯，成长不是思维的灌输而是思维的一个提升，教育是一个云推动另外一朵云
问：孩子在四五岁的时候，想买电动汽车，没有给买，长大了喜欢卡丁车，想买卡丁车，担心孩子心理有压力，孩子没有满足我，长大了会不会还会要？
答：要跟孩子探讨，对自己的问题拆解：家长把问题过度放大了，和善而坚定，满足了自己没有满足孩子的欲望，认真探讨，自己的焦虑是孩子跟妈妈之间的，我们是感性的动物偶尔有思考，少说多做，说一个事实，然后问问孩子如何思考，一定要听听孩子的声音，对孩子有一个认识，说说自己的感受！
