34020 李辰
图片发自简书App
今天将这本《鲸鱼来了》带给了1-4年级的大孩子，上课的互动更强了。绘本与作业的完美结合。
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导入：猜谜语引出鲸鱼，鲸鱼来了。
讲读：将题目告诉孩子门后，将前环衬展示给孩子们，让孩子们发现画面里有什么，孩子们说了好多，却忽略了鲸鱼，抛出了疑问，绘本名字叫鲸鱼来了，可是为什么大家都没有看到鲸鱼，大家面对这个问题提出各种各样的设想的时候，突然有一个孩子惊喜的发现远处有个鲸鱼尾巴。在故事中，不断引导孩子注意人物，以及城镇的变化。
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拓展：故事结束了，孩子经过引导都觉得被毁了之后的城镇经过大家的努力变得更美丽，于是让大家说说现在我们生活的家乡的变化。孩子们积极讨论着，大连的地铁越来越多，跨海大桥很棒，机场搬家了等等。根据大家的想法给出了提前准备的图片，让他们的印象更深刻，最后拿出画纸，配合学校假期家乡发展的作业，画出自己的想法。每个孩子都有自己的想法，二十多个孩子的画都很精彩！
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