总结:
1. 如果员工觉得一件事不值得做,就不会把它做好。这就是管理学上著名的 “不值得定律”。
2. 管理者要练习把批评变成“建议+鼓励”,才能鼓励员工多创新。
3.高效的管理者懂得根据员工状况,使用不同的管理方法。他是钉子,你用锤子;他是螺丝,你用改锥。
情境管理:
热心的生手——指令
憧憬幻灭的学习者——教练
能干谨慎的执行者——支持
独立自主的完成者——授权
他是钉子你用锤子,他是螺丝你用改锥。
总结:
1. 如果员工觉得一件事不值得做,就不会把它做好。这就是管理学上著名的 “不值得定律”。
2. 管理者要练习把批评变成“建议+鼓励”,才能鼓励员工多创新。
3.高效的管理者懂得根据员工状况,使用不同的管理方法。他是钉子,你用锤子;他是螺丝,你用改锥。
情境管理:
热心的生手——指令
憧憬幻灭的学习者——教练
能干谨慎的执行者——支持
独立自主的完成者——授权
他是钉子你用锤子,他是螺丝你用改锥。